一、工作職責(zé)
協(xié)助培訓(xùn)課程體系搭建，參與課程內(nèi)容策劃、教案撰寫及課件制作，發(fā)揮漢語言文學(xué)專業(yè)文字功底與師范類專業(yè)教學(xué)邏輯優(yōu)勢(shì);配合內(nèi)外部培訓(xùn)實(shí)施，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)、學(xué)員引導(dǎo)、課堂互動(dòng)輔助，需以良好形象與表達(dá)能力傳遞培訓(xùn)理念，保障培訓(xùn)氛圍與效果;開展培訓(xùn)需求調(diào)研，通過訪談、問卷等形式對(duì)接各部門需求，精準(zhǔn)提煉核心訴求并形成書面報(bào)告，體現(xiàn)溝通與總結(jié)能力;協(xié)助企業(yè)文化宣導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，參與宣講材料打磨與現(xiàn)場(chǎng)宣講支持，以清晰表達(dá)與親和力傳遞企業(yè)文化;負(fù)責(zé)培訓(xùn)數(shù)據(jù)整理、效果評(píng)估與總結(jié)分析，形成培訓(xùn)復(fù)盤報(bào)告，結(jié)合管理類專業(yè)邏輯思維優(yōu)化培訓(xùn)流程;完成部門交辦的其他培訓(xùn)相關(guān)工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)與技能，加速成長(zhǎng)為復(fù)合型培訓(xùn)人才。