工作職責(zé)
一、 人才發(fā)展體系搭建與落地
1. 戰(zhàn)略承接與規(guī)劃：
· 理解學(xué)校整體業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略，制定并實(shí)施年度人才發(fā)展規(guī)劃。
· 診斷組織與人才能力差距，針對(duì)性地設(shè)計(jì)解決方案（如針對(duì)新教師、明星教師、管理者等不同群體）。
2. 培訓(xùn)體系運(yùn)營(yíng)：
· 新員工培訓(xùn)：主導(dǎo)“啟航計(jì)劃”，負(fù)責(zé)新教師、新員工的企業(yè)文化融入、基本技能培訓(xùn)和帶教管理。
· 專業(yè)力培訓(xùn)：設(shè)計(jì)并組織實(shí)施教學(xué)技能、課程研發(fā)、客戶服務(wù)等專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。
· 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：策劃并執(zhí)行針對(duì)基層管理者（如教研組長(zhǎng)、校區(qū)主管）和中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。
3. 關(guān)鍵人才項(xiàng)目管理：
· 負(fù)責(zé)“管培生計(jì)劃”、“名師孵化器”、“后備干部梯隊(duì)”等關(guān)鍵人才項(xiàng)目的全周期管理（選拔、培養(yǎng)、評(píng)估、跟蹤）。
· 運(yùn)營(yíng)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，包括講師的選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)與課程庫(kù)建設(shè)。
4. 員工職業(yè)發(fā)展支持：
· 建立并推廣員工職業(yè)發(fā)展通道（如教學(xué)序列、管理序列雙通道）。
· 提供職業(yè)生涯咨詢工具、方法論，并可能參與一對(duì)一發(fā)展對(duì)話。
二、 人才數(shù)據(jù)支持
1. 人才盤點(diǎn)與評(píng)估：參與年度人才盤點(diǎn)，運(yùn)用測(cè)評(píng)工具對(duì)關(guān)鍵人才進(jìn)行能力評(píng)估，輸出人才發(fā)展報(bào)告和建議。
2. 數(shù)據(jù)分析與效果評(píng)估：跟蹤培訓(xùn)投入產(chǎn)出，評(píng)估人才發(fā)展項(xiàng)目的有效性（如參與度、滿意度、行為改變、業(yè)務(wù)影響），用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策優(yōu)化。
任職資格
1.本科及以上學(xué)歷，人力資源、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2.3-5年人才發(fā)展模塊管理經(jīng)驗(yàn)；
3.精通課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、效果評(píng)估等；
4.良好的溝通、協(xié)調(diào)和影響力，能有效推動(dòng)各部門項(xiàng)目；
5.出色的項(xiàng)目規(guī)劃和落地執(zhí)行力；
6.具備數(shù)據(jù)敏感度和分析能力。