崗位職責(zé)：
1、培訓(xùn)體系設(shè)計：通過深度訪談、調(diào)研與診斷，精準(zhǔn)識別關(guān)鍵崗位（如教師、顧問）的業(yè)務(wù)痛點與能力短板，制定并推行科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑圖與課程體系。
2、組織經(jīng)驗萃取： 獨立主導(dǎo)并引導(dǎo)案例工作坊、業(yè)務(wù)復(fù)盤與專家訪談，高效萃取績優(yōu)員工的核心方法論與成功實踐，并將其轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的案例集、手冊、微課等可復(fù)制的知識資產(chǎn)。
3、課程開發(fā)： 基于業(yè)務(wù)需求，獨立主導(dǎo)或協(xié)同業(yè)務(wù)專家，運用專業(yè)的課程開發(fā)技術(shù)（如ADDIE、SAM），完成分層級、分崗位的培訓(xùn)方案設(shè)計與課程開發(fā)。
4、學(xué)習(xí)技術(shù)：探索并應(yīng)用多元化的學(xué)習(xí)形式（如線上微課、直播、情景模擬、社群學(xué)習(xí)），提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效率與員工學(xué)習(xí)體驗。
5、講師賦能與內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)：協(xié)助完成內(nèi)部講師團隊的選拔與建設(shè)，為講師提供專業(yè)的課程設(shè)計輔導(dǎo)與授課技巧賦能。
任職要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，3年以上人才發(fā)展（TD/LD）或培訓(xùn)體系建設(shè)項目經(jīng)驗，有從需求分析到項目落地、效果驗收的完整閉環(huán)經(jīng)驗。
2、具備扎實的組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)能力，精通ADDIE、SAM等課程開發(fā)模型，能獨立產(chǎn)出專業(yè)、實用的培訓(xùn)課件與學(xué)習(xí)材料。
3、邏輯清晰，結(jié)構(gòu)化思維能力強，能有效解決復(fù)雜問題，并推動項目扎實落地。
4、具備出色的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠主動深入業(yè)務(wù)，與不同層級人員有效協(xié)作，贏得信任與支持，引導(dǎo)團隊討論、激發(fā)思考、精準(zhǔn)萃取集體智慧，并推動共識達成。