培訓(xùn)總監(jiān) - 搭建核心培訓(xùn)體系,賦能業(yè)務(wù)增長(zhǎng)
崗位職責(zé)
1. 牽頭搭建并迭代公司全周期培訓(xùn)體系(含新員工、在職員工、管理層),結(jié)合公司戰(zhàn)略目標(biāo)與各業(yè)務(wù)線需求,制定年度/季度培訓(xùn)計(jì)劃、預(yù)算方案及實(shí)施路徑,推動(dòng)培訓(xùn)工作與業(yè)務(wù)發(fā)展同頻;
2. 主導(dǎo)核心培訓(xùn)項(xiàng)目(新員工融入、領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)建設(shè)、崗位技能賦能、組織能力提升等)全流程運(yùn)營(yíng),負(fù)責(zé)課程體系設(shè)計(jì)、講師篩選、落地執(zhí)行、效果復(fù)盤(pán)(柯氏四級(jí)評(píng)估)及優(yōu)化迭代,確保培訓(xùn)價(jià)值落地;
3. 組建并管理專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),明確團(tuán)隊(duì)分工與考核標(biāo)準(zhǔn),搭建內(nèi)訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)體系,整合內(nèi)外部?jī)?yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源(課程、講師、工具),搭建公司培訓(xùn)知識(shí)庫(kù),優(yōu)化資源配置效率;
4. 敏銳跟蹤行業(yè)前沿培訓(xùn)趨勢(shì)、工具及方法論,結(jié)合公司業(yè)態(tài)引入適配的培訓(xùn)模式(如線上線下混合式、情景模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)等),持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)流程,提升培訓(xùn)質(zhì)量、員工參與度及滿意度;
5. 聯(lián)動(dòng)人力資源及各業(yè)務(wù)部門(mén),開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研與分析,輸出針對(duì)性解決方案,推動(dòng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作效能,為組織績(jī)效提升提供支撐。
任職要求
1. 本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、工商管理、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,5年以上中大型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),3年以上同崗位統(tǒng)籌經(jīng)驗(yàn),有制造業(yè)/互聯(lián)網(wǎng)/連鎖行業(yè)培訓(xùn)體系搭建經(jīng)驗(yàn)者加分;
2. 具備獨(dú)立搭建全周期培訓(xùn)體系及運(yùn)營(yíng)核心項(xiàng)目的能力,精通課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(含課件撰寫(xiě)、案例打磨),擁有扎實(shí)的授課技巧及柯氏四級(jí)評(píng)估實(shí)操經(jīng)驗(yàn),熟悉主流培訓(xùn)工具(如LMS系統(tǒng)、線上學(xué)習(xí)平臺(tái))與方法論;
3. 具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力,能有效搭建并賦能培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,同時(shí)擁有極強(qiáng)的跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)能力,可深度聯(lián)動(dòng)業(yè)務(wù)部門(mén)挖掘需求、推動(dòng)培訓(xùn)落地;
4. 擁有敏銳的戰(zhàn)略思維與商業(yè)敏感度,能從業(yè)務(wù)視角規(guī)劃培訓(xùn)工作,具備較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力、抗壓能力及結(jié)果導(dǎo)向意識(shí),對(duì)培訓(xùn)效果及業(yè)務(wù)賦能價(jià)值負(fù)責(zé);
5. 具備良好的文字功底與匯報(bào)能力,可獨(dú)立撰寫(xiě)培訓(xùn)方案、復(fù)盤(pán)報(bào)告,邏輯清晰、執(zhí)行力強(qiáng),認(rèn)同公司企業(yè)文化,有成熟的職業(yè)素養(yǎng)。