工資面議，第一學(xué)歷為985、211院校的大學(xué)本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。有國(guó)際學(xué)校受教者、科技館展教員相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
展教體系規(guī)劃與管理：根據(jù)科技館定位與發(fā)展目標(biāo)，制定年度、季度展教工作計(jì)劃，統(tǒng)籌物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、自然科學(xué)各學(xué)科展教內(nèi)容規(guī)劃、資源配置與人員安排，建立并完善展教員管理制度、講解規(guī)范、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、考核體系，監(jiān)督各學(xué)科展教員崗位職責(zé)落地執(zhí)行，負(fù)責(zé)展區(qū)日常運(yùn)營(yíng)管理，統(tǒng)籌展品講解、互動(dòng)演示、秩序維護(hù)、安全保障等工作，確保展教服務(wù)規(guī)范、高效、安全。
科普活動(dòng)與課程策劃實(shí)施：牽頭策劃、組織、執(zhí)行館內(nèi)各類(lèi)科普活動(dòng)：主題科普展、科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀、科普講座、研學(xué)活動(dòng)、節(jié)日特色活動(dòng)、青少年賽事等，統(tǒng)籌跨學(xué)科課程開(kāi)發(fā)，指導(dǎo)各學(xué)科展教員完成教案編寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教具制作、課程迭代，形成標(biāo)準(zhǔn)化課程體系，對(duì)接學(xué)校、研學(xué)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等外部單位，設(shè)計(jì)定制化研學(xué)課程與科普服務(wù)方案，提升場(chǎng)館社會(huì)教育功能。
內(nèi)容研發(fā)與資源建設(shè)：跟蹤前沿科學(xué)知識(shí)與科普趨勢(shì)，牽頭更新各學(xué)科展品講解詞、科普腳本、宣傳材料、科普?qǐng)D文 / 視頻素材，參與新展陳規(guī)劃、展品升級(jí)、互動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等工作，從展教視角提出內(nèi)容優(yōu)化建議，整合館內(nèi)外科普資源，建立科普素材庫(kù)、課程庫(kù)、案例庫(kù)，提升展教內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性與豐富度。
運(yùn)營(yíng)質(zhì)量與安全管理：監(jiān)督各學(xué)科展區(qū)運(yùn)行狀態(tài)，收集觀眾反饋，持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量與參觀體驗(yàn)。落實(shí)安全管理責(zé)任制，統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)安全、展品操作安全、研學(xué)活動(dòng)安全，制定應(yīng)急預(yù)案并組織演練，負(fù)責(zé)展教數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、工作總結(jié)、效果評(píng)估，為場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)決策提供依據(jù)。