職位描述
企業(yè)文化培訓(xùn)拓展培訓(xùn)新員工培訓(xùn)培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)
職責(zé)描述：
1、培訓(xùn)需求挖掘與分析:根據(jù)年度人才盤點結(jié)果，對接各業(yè)務(wù)部門，通過訪談、調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)識別不同層級員工的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合業(yè)務(wù)目標(biāo)輸出需求分析報告;
2、培訓(xùn)項目策劃與執(zhí)行:推動培訓(xùn)項目全流程管理，包括擬定項目方案、協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源(講師、場地、物資等)、推動項目落地
實施，并及時解決執(zhí)行中的問題:
3、課程體系搭建與開發(fā):參與搭建企業(yè)課程體系，根據(jù)需求獨立開發(fā)或優(yōu)化課程內(nèi)容(含課件、案例、練習(xí)等)，確保課程貼合業(yè)
務(wù)場景和成人學(xué)習(xí)特點;
4、培訓(xùn)資源管理:維護(hù)內(nèi)外部講師資源，協(xié)助內(nèi)部講師提升授課能力，篩選并管理外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/講師合作;負(fù)責(zé)培訓(xùn)素材庫、知識庫的建設(shè)與更新(如課程視頻、學(xué)習(xí)手冊等);
5、跟蹤培訓(xùn)效果，通過問卷反饋、行為改變追蹤、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)等方式評估成效，輸出復(fù)盤報告并推動優(yōu)化:
6、推廣線上學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)，提升平臺活躍度與資源利用率;
7、協(xié)助推動企業(yè)學(xué)習(xí)文化落地，如組織讀書打卡、知識分享會、線上學(xué)習(xí)活動等，提升員工主動學(xué)習(xí)的積極性，營造持續(xù)學(xué)習(xí)的組
織氛圍.
職位描述：
1.3 年以上企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展或培訓(xùn)實操經(jīng)驗，有獨立主導(dǎo)完整培訓(xùn)項目的經(jīng)歷者優(yōu)先;
2.熟悉不同層級員工(基層/中層)的培訓(xùn)需求挖掘方法，有結(jié)合業(yè)務(wù)痛點設(shè)計針對性培訓(xùn)方案并落地的案例者優(yōu)先;具備課程開發(fā)與講授能力，能獨立設(shè)計符合業(yè)務(wù)需求的培訓(xùn)課程;
3.較強(qiáng)的溝通表達(dá)與組織協(xié)調(diào)能力，有良好的抗壓能力;
4.可有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，能緊跟行業(yè)動態(tài)引入新的培訓(xùn)方法。
1、培訓(xùn)需求挖掘與分析:根據(jù)年度人才盤點結(jié)果，對接各業(yè)務(wù)部門，通過訪談、調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)識別不同層級員工的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合業(yè)務(wù)目標(biāo)輸出需求分析報告;
2、培訓(xùn)項目策劃與執(zhí)行:推動培訓(xùn)項目全流程管理，包括擬定項目方案、協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源(講師、場地、物資等)、推動項目落地
實施，并及時解決執(zhí)行中的問題:
3、課程體系搭建與開發(fā):參與搭建企業(yè)課程體系，根據(jù)需求獨立開發(fā)或優(yōu)化課程內(nèi)容(含課件、案例、練習(xí)等)，確保課程貼合業(yè)
務(wù)場景和成人學(xué)習(xí)特點;
4、培訓(xùn)資源管理:維護(hù)內(nèi)外部講師資源，協(xié)助內(nèi)部講師提升授課能力，篩選并管理外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/講師合作;負(fù)責(zé)培訓(xùn)素材庫、知識庫的建設(shè)與更新(如課程視頻、學(xué)習(xí)手冊等);
5、跟蹤培訓(xùn)效果，通過問卷反饋、行為改變追蹤、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)等方式評估成效，輸出復(fù)盤報告并推動優(yōu)化:
6、推廣線上學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)，提升平臺活躍度與資源利用率;
7、協(xié)助推動企業(yè)學(xué)習(xí)文化落地，如組織讀書打卡、知識分享會、線上學(xué)習(xí)活動等，提升員工主動學(xué)習(xí)的積極性，營造持續(xù)學(xué)習(xí)的組
織氛圍.
職位描述：
1.3 年以上企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展或培訓(xùn)實操經(jīng)驗，有獨立主導(dǎo)完整培訓(xùn)項目的經(jīng)歷者優(yōu)先;
2.熟悉不同層級員工(基層/中層)的培訓(xùn)需求挖掘方法，有結(jié)合業(yè)務(wù)痛點設(shè)計針對性培訓(xùn)方案并落地的案例者優(yōu)先;具備課程開發(fā)與講授能力，能獨立設(shè)計符合業(yè)務(wù)需求的培訓(xùn)課程;
3.較強(qiáng)的溝通表達(dá)與組織協(xié)調(diào)能力，有良好的抗壓能力;
4.可有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，能緊跟行業(yè)動態(tài)引入新的培訓(xùn)方法。
工作地點
蘇州張家港市長順集團(tuán)總部
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江蘇長順集團(tuán)有限公司江蘇長順集團(tuán)有限公司成立于1995年，多年來專注聚焦聚氨酯領(lǐng)域，目前已成為國內(nèi)規(guī)模最大的聚合物多元醇專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，在下游產(chǎn)業(yè)鏈汽車內(nèi)飾件領(lǐng)域，已成為寶馬、奔馳、沃爾沃、奧迪、通用、福特、大眾等國際著名汽車品牌供應(yīng)商。長順集團(tuán)旗下?lián)碛虚L華化學(xué)科技股份有限公司、江蘇賽勝新材料科技有限公司（曾用名：張家港長泰汽車飾件材料有限公司）、賽勝（常熟）聲學(xué)科技有限公司、江蘇長順保溫節(jié)能科技有限公司、江蘇長能節(jié)能新材料科技有限公司、江蘇長順高分子材料研究院有限公司、科福興新材料（江蘇）有限公司等獨立運(yùn)營的制造類企業(yè)，在重慶、青島、上海、溫州、東莞設(shè)有貿(mào)易類企業(yè)，并與世界500強(qiáng)德國大陸集團(tuán)旗下康迪泰克(ContiTech)股份有限公司合資成立貝內(nèi)克-長順中國事業(yè)中心，下屬二家工廠：貝內(nèi)克-長順汽車內(nèi)飾材料（張家港）有限公司、貝內(nèi)克長順生態(tài)汽車內(nèi)飾材料（常州）有限公司。長順集團(tuán)及旗下各子公司應(yīng)用技術(shù)研究院與德國弗勞恩霍夫研究所、南京工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)等多所院校建立產(chǎn)學(xué)研合作,建有“江蘇省企業(yè)技術(shù)中心”，獲得了IS09001: 2015認(rèn)證和IS0/TS16949: 2002認(rèn)證。截止目前，集團(tuán)擁有各類專利251項。2022年，長順集團(tuán)董事長顧仁發(fā)博士提出新的十年人才戰(zhàn)略計劃，將重點加強(qiáng)博士人才的引進(jìn)，繼續(xù)與張家港政府和各大高校聯(lián)系和合作，進(jìn)一步提升引進(jìn)人才的素質(zhì)，提升長順集團(tuán)的科研創(chuàng)新能力?，F(xiàn)長順集團(tuán)員工總?cè)藬?shù)有1539人，其中博士生7人，碩士研究生73人，本科生386人，高級工程師27人，中級工程師35人。為積極響應(yīng)總書記提出的“碳達(dá)峰、碳中和”國家自主創(chuàng)新目標(biāo)，集團(tuán)重點圍繞綠色節(jié)能制定了五年綠色研發(fā)計劃：首先，聚焦新能源汽車領(lǐng)域，布局了鋰電池電解液、電池保溫材料、PU膠等新項目，為長順集團(tuán)2021-2025五年的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃提供項目支撐。經(jīng)過29年的經(jīng)營，集團(tuán)下屬各個業(yè)務(wù)單元形成經(jīng)營相對獨立，價值鏈相互互補(bǔ)，技術(shù)上下游銜接，市場覆蓋人民生活息息相關(guān)的汽車、家居、能源及運(yùn)輸和工業(yè)及家用電器。2024年，讓長順成為你事業(yè)中最忠實的伙伴，共同開創(chuàng)未來！
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