一、崗位職責(zé)
1. 培訓(xùn)體系建設(shè)與優(yōu)化
制定和完善公司培訓(xùn)管理制度、流程及標(biāo)準(zhǔn);
搭建企業(yè)培訓(xùn)體系(包括新員工培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等);
定期評估培訓(xùn)效果,優(yōu)化培訓(xùn)方案,提升培訓(xùn)質(zhì)量。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施
根據(jù)公司戰(zhàn)略及員工需求,制定年度、季度、月度培訓(xùn)計(jì)劃;
組織協(xié)調(diào)內(nèi)外部培訓(xùn)資源(講師、課程、場地等);
負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的落地執(zhí)行,包括培訓(xùn)宣傳、報(bào)名、考勤、評估等。
3. 課程開發(fā)與講師管理
開發(fā)或優(yōu)化內(nèi)部培訓(xùn)課程,建立課程庫;
選拔、培養(yǎng)和管理內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),提升講師授課能力;
引入外部優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源(如行業(yè)專家、線上課程等)。
4. 培訓(xùn)評估與效果追蹤
設(shè)計(jì)培訓(xùn)考核機(jī)制,評估培訓(xùn)效果(如滿意度調(diào)查、考核測試等);
跟蹤培訓(xùn)后的員工表現(xiàn),分析培訓(xùn)對業(yè)績的影響;
撰寫培訓(xùn)報(bào)告,向管理層提供改進(jìn)建議。
5. 培訓(xùn)預(yù)算與成本控制
編制年度培訓(xùn)預(yù)算,合理控制培訓(xùn)成本;
管理培訓(xùn)采購(如外部機(jī)構(gòu)合作、在線學(xué)習(xí)平臺等)。
6. 其他相關(guān)工作
負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案管理,確保培訓(xùn)記錄完整;
推動企業(yè)文化宣導(dǎo)和員工職業(yè)發(fā)展支持;
配合HR部門完成人才發(fā)展相關(guān)項(xiàng)目。
二、任職資格
1. 教育背景與經(jīng)驗(yàn)要求
學(xué)歷 :本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、心理學(xué)、教育學(xué)、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
經(jīng)驗(yàn) :3年以上培訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),有企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)或大型培訓(xùn)項(xiàng)目落地經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
行業(yè)背景 :熟悉機(jī)械行業(yè)的培訓(xùn)需求及特點(diǎn)更佳。
2. 專業(yè)知識與技能
熟悉培訓(xùn)管理全流程,掌握需求分析、課程設(shè)計(jì)、效果評估等方法;
熟練使用PPT、Excel等辦公軟件,具備數(shù)據(jù)分析能力;
了解主流培訓(xùn)工具(如E-learning平臺、線上會議系統(tǒng)等);
具備優(yōu)秀的課程開發(fā)能力或講師經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3. 核心能力要求
溝通協(xié)調(diào)能力 :能與各部門有效協(xié)作,推動培訓(xùn)落地;
組織策劃能力 :能獨(dú)立策劃并執(zhí)行培訓(xùn)項(xiàng)目;
邏輯分析能力 :能通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題并提出優(yōu)化方案;
創(chuàng)新能力 :善于引入新的培訓(xùn)模式(如游戲化學(xué)習(xí)、微課等)。
4. 職業(yè)素養(yǎng)
責(zé)任心強(qiáng),注重細(xì)節(jié),具備較強(qiáng)的執(zhí)行力;
熱愛培訓(xùn)工作,具備良好的演講與表達(dá)能力;
具備較強(qiáng)的抗壓能力,能適應(yīng)快節(jié)奏工作環(huán)境。