【崗位職責(zé)】?
1. 完成特殊需要學(xué)生多維度評(píng)估,聯(lián)合制定、執(zhí)行并調(diào)整 IEP(個(gè)別化教育計(jì)劃);?
2. 進(jìn)普通班級(jí)提供嵌入式支持,設(shè)計(jì)差異化教學(xué),開展 1 對(duì) 1 / 小組輔導(dǎo);?
3. 協(xié)助普通教師掌握特教技巧,搭建班級(jí)包容氛圍,協(xié)調(diào)課堂資源;?
4. 對(duì)接家長(zhǎng),反饋學(xué)生情況并提供家庭教育指導(dǎo),處理學(xué)生行為與情緒問題;?
5. 管理學(xué)生教育檔案,協(xié)同校內(nèi)外相關(guān)部門推進(jìn)融合教育。
【崗位要求】
1. 本科及以上學(xué)歷,特殊教育專業(yè)優(yōu)先,持特教 / 普通教師資格證,有融合教育相關(guān)證書(如融合教育指導(dǎo)師、ABA 認(rèn)證)者加分;?
2. 掌握特教評(píng)估工具與至少 1 種干預(yù)技術(shù)(如 TEACCH、PECS),能獨(dú)立設(shè)計(jì)差異化教學(xué);?
3. 具備愛心、耐心與同理心,善于觀察,能靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);?
4. 有 1 年以上特教或融合教育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等學(xué)生干預(yù)者優(yōu)先;?
5. 普通話二級(jí)甲等及以上,熟練操作計(jì)算機(jī)制作教學(xué)材料。