工作職責
1. 統(tǒng)籌自習室日常運營管理，通過動態(tài)巡查與規(guī)則引導，維護安靜有序的沉浸式學習環(huán)境。
2. 運用教育心理學方法，實時關注學生的學習狀態(tài)與情緒變化，提供定制化的學習策略建議與心理疏導。
3. 搭建家校協(xié)同溝通體系，定期反饋學生的學習進展與成長細節(jié)，共同制定個性化教育方案。
4. 快速響應并妥善處理學生間的沖突與突發(fā)狀況，引導學生建立積極的人際關系與問題解決能力。
任職要求
1. 教育學、心理學等相關專業(yè)本科及以上學歷，掌握系統(tǒng)的教育理論與青少年心理發(fā)展知識。
2. 具備班主任、輔導員或教育機構一線管理經(jīng)驗者優(yōu)先，對教育事業(yè)充滿熱情的新人也可納入考量。
3. 擁有敏銳的觀察與共情能力，能精準識別學生需求并提供有效支持。
4. 熟悉教育行業(yè)相關法律法規(guī)，能規(guī)范處理學生管理中的各類合規(guī)性問題。
5. 具備較強的組織協(xié)調(diào)能力與親和力，能快速與學生、家長及團隊建立信任關系。