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更新于 今天

學術專員

7000-10000元
  • 襄陽樊城區(qū)
  • 無經驗
  • 碩士
  • 校園
  • 招5人

職位描述

醫(yī)藥批發(fā)/零售藥店
崗位職責:
一、OTC 產品學術推廣與消費教育
1、制定大眾化學術推廣策略
結合 OTC 產品 “自我藥療” 屬性,制定面向藥店、消費者及基層診所的推廣計劃(如健康講座、線上科普、終端培訓等),強化產品在非處方場景下的認知。
2、輸出通俗化學術內容
將產品成分、適應癥、用法用量、安全性等專業(yè)信息轉化為易懂的科普內容(如圖文手冊、短視頻、海報等),幫助消費者正確選擇和使用產品。
針對常見疾?。ㄈ绺忻啊⒛c胃不適、維生素補充等),制作疾病知識科普資料,關聯(lián)產品的對癥優(yōu)勢。
3、開展消費者教育活動
在藥店、社區(qū)、線上平臺(如電商直播間、短視頻平臺)舉辦健康講座或用藥指導,解答消費者關于產品的疑問,提升品牌信任度。
與連鎖藥店合作,開展 “安全用藥” 主題活動,通過現場咨詢、免費檢測等形式促進產品銷售。
二、零售終端與基層市場支持
1、藥店與基層醫(yī)療學術培訓
為藥店店員、基層醫(yī)生(如診所、社區(qū)衛(wèi)生服務中心從業(yè)者)提供產品知識培訓,重點講解適應癥判斷、聯(lián)合用藥建議、消費者溝通技巧等,提升終端推薦能力。
制定終端學術培訓計劃,通過線上課程、線下 workshops 等形式確保培訓覆蓋率。
2、終端陳列與學術化展示
協(xié)助藥店設計學術化陳列方案(如搭配疾病知識展板、臨床驗證數據海報),突出產品的 “科學性” 和 “安全性”,區(qū)別于普通消費品。
在終端布置科普資料架,放置產品說明書、疾病手冊等,引導消費者自主了解產品。
三、市場調研與消費需求分析
1、收集零售市場動態(tài)
跟蹤 OTC 行業(yè)政策(如非處方藥目錄調整、零售監(jiān)管要求)、消費者購買趨勢(如線上購藥偏好、季節(jié)性需求變化)及競品推廣策略,為產品營銷策略提供數據支持。
2、分析消費者用藥反饋
通過藥店反饋、線上評價、消費者調研等渠道,收集產品使用體驗(如口感、包裝便利性、療效感知等),協(xié)調公司市場或研發(fā)部門優(yōu)化產品細節(jié)。
四、渠道合作與客戶關系管理
1、連鎖藥店與經銷商合作
與連鎖藥店總部、區(qū)域經銷商建立學術合作,參與其采購會議或培訓體系,通過學術證據(如產品臨床數據、用戶口碑報告)推動產品進入重點推薦目錄。
為經銷商團隊提供學術培訓,協(xié)助其向終端藥店傳遞產品價值。
2、維護關鍵意見領袖(KOL)關系
與兒科醫(yī)生、家庭醫(yī)生、營養(yǎng)師等基層醫(yī)療領域 KOL 合作,通過其專業(yè)背書開展科普內容創(chuàng)作(如自媒體投稿、直播連麥),擴大產品在消費群體中的影響力。
五、合規(guī)與營銷資料管理
1、確保推廣內容合規(guī)性
嚴格遵守 OTC 廣告法規(guī)(如禁止夸大療效、需標注 “請按說明書使用” 等),所有面向消費者的科普內容需通過公司合規(guī)部門審核,避免違規(guī)宣傳。
2、管理學術化營銷物料
整理終端培訓課件、消費者科普資料、市場調研數據等文件,定期更新產品相關的用戶評價、銷售數據案例,確保資料的實用性和時效性。
六、銷售轉化與活動執(zhí)行
1、推動終端銷售與動銷活動
結合學術推廣策劃促銷活動(如 “買贈 + 健康咨詢”“疾病日主題優(yōu)惠”),將學術教育與銷售轉化結合,提升藥店動銷率。
跟蹤活動效果,分析學術推廣對銷量的拉動作用,優(yōu)化后續(xù)策略。
2、線上渠道學術化運營
在電商平臺(如天貓、京東大藥房)的產品詳情頁嵌入學術化內容(如成分解析、臨床驗證摘要),增強消費者購買信心。
參與直播帶貨或品牌號運營,通過專業(yè)講解吸引目標用戶
任職資格:
一、專業(yè)與學歷要求:

臨床醫(yī)學、中醫(yī)藥類、中藥學專業(yè)統(tǒng)招碩士學歷;

二、知識與技能要求:

1. 醫(yī)藥相關專業(yè)背景
需系統(tǒng)掌握藥理學、藥劑學、藥事管理等知識,能準確解釋 OTC 藥品的作用機制、適應癥、劑量用法及不良反應。

產品知識:深入理解所負責藥品的成分、配方優(yōu)勢、臨床證據(如循證醫(yī)學數據),對比同類產品差異,形成專業(yè)的學術話術。

2. OTC 市場與行業(yè)認知
政策法規(guī):熟悉藥品零售管理規(guī)范(如 GSP)、廣告宣傳限制、非處方藥分類標準(甲類 / 乙類)等,確保推廣行為合規(guī)。

市場動態(tài):關注 OTC 行業(yè)趨勢(如中成藥 otc 化、自我藥療普及度)、競品策略及消費者用藥習慣變化,為推廣策略提供依據。

3. 學術傳播與培訓能力
內容制作:能將專業(yè)知識轉化為通俗易懂的培訓材料(如 PPT、案例手冊),結合藥店店員、消費者的認知水平調整表達邏輯。

授課與講解:具備公開演講能力,通過沙龍、培訓會等形式向藥店團隊、經銷商傳遞產品價值,解答用藥咨詢與銷售疑問。

4. 溝通與關系維護
客戶導向:與藥店經理、店員、經銷商建立長期信任關系,挖掘需求(如提升品類銷量、專業(yè)服務能力),提供定制化學術支持。

跨部門協(xié)作:與市場部、銷售團隊聯(lián)動,同步學術資料與推廣活動,配合完成促銷方案與學術會議落地。

4. 市場分析與執(zhí)行能力
數據解讀:分析區(qū)域藥店銷售數據、競品份額,識別銷售增長點,制定學術推廣計劃(如重點門店駐店培訓、患者教育活動)。

問題解決:快速響應終端反饋(如藥品不良反應咨詢、銷售異議),協(xié)調內部資源解決專業(yè)問題,維護品牌口碑。

三、素質要求:

主動性與抗壓能力:適應高頻出差與終端拜訪,主動開拓客戶,推動學術推廣落地。

細節(jié)敏感度:關注藥品說明書更新、行業(yè)政策變動,及時更新知識體系,確保信息傳遞的準確性。

消費者思維:理解非處方藥品的消費場景(如家庭常備藥、自我診療需求),協(xié)助設計消費者教育內容(如用藥指南、科普文章)。

四、其他要求:

1、持有醫(yī)藥相關從業(yè)資格證,如執(zhí)業(yè)藥師證者優(yōu)先;

2、掌握數據分析軟件(如 Excel、SPSS)、PPT 設計技巧,能制作可視化的學術報告

3、具備良好的職業(yè)形象和親和力。

工作地點

襄陽樊城區(qū)長投·正榮府

職位發(fā)布者

梁曌君/人事經理

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“雷允上”三字為民國文化名人唐駝所題,故為“唐駝體”;標識的底色為雷允上視覺主色:赭石紅;圖案設計取自蘇州文化標志蘇州園林窗格,體現了歷史文化底蘊,同時充滿了現代感,與雷允上“三百年吳門醫(yī)藥傳承”的風貌一脈相承。“1734?蘇州”字體為品牌專屬美術字體。文字風骨提取于蘇州建筑之精致、文雅美感,與品牌標志圖形相得益彰,渾然一體。同時結合現代審美標準,以簡化繁,雋秀中不失氣韻與力量,彰顯中醫(yī)藥文化的剛柔并濟和獨特風格。雷允上為我國著名中華老字號,四大藥堂之一,是國家非物質文化遺產保護單位,300年來,一直恪守“精選道地藥材允執(zhí)其信,虔修丸散膏丹上品為宗”的祖訓,堅持醫(yī)藥并濟的戰(zhàn)略方針,傳承發(fā)揚溫病學說學術精髓,致力于弘揚中醫(yī)藥文化的“治已病,更注重防未病”的核心理念,以“聚百草?澤萬民”為使命,目前已經發(fā)展成為集工業(yè)、商業(yè)、連鎖、中醫(yī)館、健康養(yǎng)生、藥材種植為一體的中醫(yī)藥大健康產業(yè)集群。
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