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更新于 7月31日

市場(chǎng)地推專員(可接受實(shí)習(xí))

4000-6000元
  • 南寧江南區(qū)
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 學(xué)歷不限
  • 全職
  • 招1人

職位描述

市場(chǎng)推廣市場(chǎng)調(diào)研在線教育培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)
招【市場(chǎng)推廣】
這個(gè)崗位需要地推,需要外勤!!
【崗位職責(zé)】:
1.負(fù)責(zé)線下市場(chǎng)宣傳活動(dòng)組織、落地,完成招生任務(wù)(包括但不限于公校公益講座)
2.每日系統(tǒng)內(nèi)獲取回來(lái)的資源梳理,聯(lián)系 TMK 團(tuán)隊(duì)及時(shí)跟進(jìn)資源,重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)資源優(yōu)先跟進(jìn);
3.與校區(qū)周邊商家洽談合作,例如組合銷售課包,或者為在讀生提供福利;
4.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,反饋市場(chǎng)動(dòng)態(tài),開發(fā)廣告異業(yè),定期提交市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù);
5.每日學(xué)校門口地推宣傳,兼職人員的招聘以及培訓(xùn);
6.市場(chǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)研,例如學(xué)校開學(xué)放假時(shí)間,期中期末考試時(shí)間,家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間等?!救温氁蟆浚?br>1、有教育行業(yè)招生經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2、有市場(chǎng)工作、或銷售推廣經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
【薪資架構(gòu)】
無(wú)責(zé)底薪2500+津貼500+出勤獎(jiǎng)金+資源獎(jiǎng)金+寒暑假獎(jiǎng)金,綜合收入4-6千。
【其他福利】
1.調(diào)薪:每年根據(jù)員工個(gè)人表現(xiàn)可享受2次調(diào)薪機(jī)會(huì);
2. 培訓(xùn):系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)、師帶徒的幫帶成長(zhǎng);
3. 旅游團(tuán)建:豐富多彩的戶外拓展、每年一次的團(tuán)體旅游;
4. 幸?;穑簠f(xié)助你結(jié)婚、購(gòu)車、買房的低息貸款;
5. 心基金:幫助你或你的家人度過(guò)難關(guān)的互助基金;
6. 日常福利:豐富的節(jié)日禮品,生日祝福
7. 基礎(chǔ)保障:快速發(fā)展的職業(yè)通道,以及五險(xiǎn) 。
工作時(shí)間:
14:30-21:30,月休6天

【工作地址】
柳沙半島、江南萬(wàn)達(dá)
面試地址:青秀區(qū)金湖廣場(chǎng)文德大廈

工作地點(diǎn)

南寧江南區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A9棟

職位發(fā)布者

唐女士/HRBP

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一、企業(yè)定位與行業(yè)背景星火教育成立于2003年,是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一,主要提供學(xué)科輔導(dǎo)、升學(xué)規(guī)劃等教育服務(wù)。在“雙減”政策后,公司積極調(diào)整業(yè)務(wù)模式,探索素質(zhì)教育、家庭教育等多元化賽道,強(qiáng)調(diào)合規(guī)發(fā)展與教育本質(zhì)回歸,體現(xiàn)了其“更健康、更長(zhǎng)久”愿景的實(shí)踐。二、文化核心框架 1.愿景“成為更健康、更長(zhǎng)久、更優(yōu)秀的教育企業(yè)”健康:注重合規(guī)運(yùn)營(yíng)與可持續(xù)發(fā)展,適應(yīng)政策變化,平衡商業(yè)與社會(huì)責(zé)任。長(zhǎng)久:強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期主義,聚焦教育本質(zhì)而非短期利益。優(yōu)秀:追求教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)創(chuàng)新與行業(yè)標(biāo)桿地位。 2.使命對(duì)學(xué)生:“有品質(zhì)、有溫度的教育”以分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)為特色,注重學(xué)習(xí)效果與情感關(guān)懷。通過(guò)“前瞻性服務(wù)”滿足學(xué)生多元化需求(如心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃)。對(duì)員工:“積極上進(jìn)和幸福的平臺(tái)”提供系統(tǒng)化師訓(xùn)體系(如“星火名師計(jì)劃”),助力職業(yè)成長(zhǎng)。倡導(dǎo)“快樂(lè)工作”文化,通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制提升員工幸福感。 3.核心價(jià)值觀“成就學(xué)生”為核心,延伸至三大原則:質(zhì)量至上:提出*“教不好學(xué)生等于偷錢”*,將教學(xué)質(zhì)量視為道德底線,嚴(yán)控師資篩選與課程研發(fā)。獨(dú)創(chuàng)“教育坐標(biāo)系”概念,以學(xué)生成長(zhǎng)需求為原點(diǎn),確保教學(xué)行為始終圍繞育人本質(zhì)。持續(xù)創(chuàng)新:推出OMO(線上線下融合)教學(xué)模式,結(jié)合AI技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。定期迭代課程體系,如開發(fā)“大語(yǔ)文”“思維訓(xùn)練”等素質(zhì)類課程。社會(huì)責(zé)任:開展公益項(xiàng)目(如“星火助學(xué)計(jì)劃”),關(guān)注教育資源均衡化。在“雙減”背景下轉(zhuǎn)型家庭教育服務(wù),助力家長(zhǎng)科學(xué)育兒。三、差異化優(yōu)勢(shì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化:通過(guò)“八步教學(xué)法”等流程管控,確保教學(xué)質(zhì)量可復(fù)制。科技賦能:利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)情,構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。口碑驅(qū)動(dòng):多年深耕區(qū)域市場(chǎng),以高續(xù)費(fèi)率(公開報(bào)道稱部分城市超80%)體現(xiàn)用戶認(rèn)可
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