任職要求
1. 本科及以上學歷，計算機相關(guān)專業(yè)背景，具備扎實的C語言理論基礎(chǔ)與實操能力
2. 2年以上C語言教學或相關(guān)培訓經(jīng)驗，能精準把握學生學習痛點，擅長通過案例解析、項目驅(qū)動等方式提升教學效果；
3. 具備課程設(shè)計能力，能結(jié)合行業(yè)技術(shù)動態(tài)與教學目標，優(yōu)化課程內(nèi)容、編寫教案及實操項目，推動教學與崗位需求銜接；
4. 擁有良好的溝通表達與課堂把控能力，富有責任心與親和力，能激發(fā)學生學習興趣，引導形成規(guī)范的編程思維；
5. 持有計算機相關(guān)等級證書或具備企業(yè)開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先，熟悉計算機二級考試C語言考點者優(yōu)先。
崗位職責
1. 負責C語言課程的教學工作，依據(jù)課程體系與教學大綱，設(shè)計授課方案、編寫教案，結(jié)合案例教學、項目實操等方式，確保學生掌握指針、內(nèi)存管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等核心知識點；
2. 跟蹤學生學習效果，通過作業(yè)批改、答疑輔導、階段性測評等，針對性解決學生學習痛點，提升課堂參與度與知識吸收效率；
3. 參與課程迭代優(yōu)化，結(jié)合行業(yè)技術(shù)發(fā)展與學生反饋，完善C語言教學內(nèi)容、實驗項目及考核標準，推動課程與崗位需求接軌；
4. 配合教學管理工作，參與教研會議、教學技能培訓及教學資源開發(fā)，協(xié)助搭建C語言教學案例庫、習題庫，支撐教學質(zhì)量提升；
5. 關(guān)注學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，在教學中融入編程規(guī)范、邏輯思維訓練，引導學生形成良好的代碼習慣，為后續(xù)計算機二級考試及職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。