一、崗位職責
1.新媒體內(nèi)容策劃與運營(約30%)
1.負責學(xué)校官方新媒體平臺（微信公眾號、視頻號、抖音、小紅書等）的視頻內(nèi)容策劃、拍攝、剪輯及發(fā)布，提升賬號活躍度和影響力。
2.結(jié)合學(xué)校特色（如教學(xué)成果、校園活動、師生故事等）策劃主題視頻，傳遞教育理念與校園文化。
3.制定直播計劃，負責直播全流程執(zhí)行（設(shè)備調(diào)試、腳本撰寫、現(xiàn)場互動、數(shù)據(jù)復(fù)盤等），提升直播效果與用戶粘性。
2.照片和視頻拍攝與制作(約30%)
1.獨立完成短視頻、宣傳片、活動記錄等拍攝任務(wù)，包括場景布置、光線調(diào)控、鏡頭設(shè)計等。
2.熟練運用剪輯軟件（如PR、剪映等）完成視頻后期制作，包括剪輯、調(diào)色、配音、字幕添加等，確保內(nèi)容質(zhì)量符合傳播需求。
3.針對不同平臺（如抖音豎屏、B站橫屏）優(yōu)化視頻格式，提升觀看體驗。
2.基礎(chǔ)設(shè)計與協(xié)同支持(約20%)
1.完成視頻封面、海報、宣傳圖等基礎(chǔ)設(shè)計工作，熟練使用設(shè)計工具（如PS等平面軟件工具）。
2.協(xié)助校宣部其他成員完成活動宣傳物料設(shè)計、排版及印刷對接。
3.數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化(約15%)
1.定期分析新媒體賬號數(shù)據(jù)（播放量、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評論等），總結(jié)用戶偏好，優(yōu)化內(nèi)容方向。
2.根據(jù)直播數(shù)據(jù)反饋，調(diào)整直播策略（如時段選擇、互動形式、話題設(shè)計等），提升轉(zhuǎn)化效果。
4.跨部門協(xié)作與資源整合(約5%)
1.與一線教學(xué)、校團委等部門溝通，挖掘校園故事與活動素材，策劃專題內(nèi)容。
2.聯(lián)動外部資源（如教育類KOL、媒體平臺）擴大傳播覆蓋面，提升學(xué)校品牌知名度。
二、工作內(nèi)容
1.日常運營
1.每日更新學(xué)校新媒體平臺視頻內(nèi)容，維護賬號活躍度。
2.定期策劃并執(zhí)行直播活動（如招生宣講、校園開放日、名師課堂等），確保直播流程順暢。
2.內(nèi)容創(chuàng)作
1.拍攝校園活動（運動會、藝術(shù)節(jié)、開學(xué)典禮等）、課堂實錄、師生訪談等素材。
2.剪輯制作系列短視頻（如“國師學(xué)子的一天”“名師金句”等），形成品牌內(nèi)容矩陣。
3.設(shè)計直播互動環(huán)節(jié)（抽獎、問答、彈幕互動等），提升觀眾參與感。
3.技術(shù)支持
1.維護直播設(shè)備（攝像機、麥克風、燈光、綠幕等），確保技術(shù)穩(wěn)定性。
2.探索新技術(shù)應(yīng)用（如VR直播、多機位切換等），提升內(nèi)容創(chuàng)新性。
4.項目執(zhí)行
1.參與學(xué)校重大活動（如招生季、校慶）的新媒體宣傳方案制定與執(zhí)行。
2.協(xié)助完成宣傳片、招生視頻等大型項目的拍攝與后期制作。
5.反饋改進
1.收集用戶評論與私信，及時回復(fù)咨詢并整理反饋意見。
2.根據(jù)數(shù)據(jù)表現(xiàn)調(diào)整內(nèi)容策略，形成“策劃-執(zhí)行-優(yōu)化”閉環(huán)。
三、任職要求
1，學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，廣播電視編導(dǎo)，新媒體，傳播學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2，硬性技能：
精通短視頻運營，深刻理解視頻號/抖音/小紅書的流量機制與平臺規(guī)則；
熟練掌握拍攝與剪輯技能，能獨立完成從腳本到成片的全流程；
熟練使用剪映專業(yè)版，Premiere等剪輯軟件，會用 AI工具輔助視頻制作者優(yōu)先。
3，核心能力
具備敏銳的"網(wǎng)感"和創(chuàng)意策劃能力，能產(chǎn)出兼具教育價值與傳播潛力的內(nèi)容；
具備數(shù)據(jù)驅(qū)動思維，能通過數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)選題和運營決策；
具備良好的溝通與共情能力，能夠快速理解并放大IP/主播的人設(shè)特質(zhì)。
4，經(jīng)驗要求
有從0到1運營短視頻賬號的完整經(jīng)驗，或深度參與過教育/知識付費類賬號成長者優(yōu)先；有爆款內(nèi)容打造經(jīng)驗或成功運營案例者優(yōu)先。