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更新于 9月15日

科研處處長

9000-13000元
  • 德陽羅江區(qū)
  • 3-5年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

學(xué)校/學(xué)歷教育學(xué)術(shù)/科研
#任職要求
一、硬性要求:
學(xué)歷:碩士及以上學(xué)歷,學(xué)院相關(guān)專業(yè),副高級及以上職稱優(yōu)先;
經(jīng)驗:有一定高??蒲谢蚩蒲泄芾斫?jīng)驗和中層管理經(jīng)驗,有橫向課題(校企合作項目)主持或科研成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗者加分;
資質(zhì):熟悉國家 / 省級科研項目申報政策(如科技部、教育廳課題),具備科研項目(縱向 / 橫向)申報與管理實操能力。
二、核心能力:
能結(jié)合學(xué)院 “產(chǎn)教融合” 定位,制定科研發(fā)展規(guī)劃,搭建校企聯(lián)合實驗室、科研團隊;
擅長統(tǒng)籌科研項目申報(縱向課題 + 產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向橫向課題),指導(dǎo)教師梳理成果、撰寫申報書;
能推動科研成果轉(zhuǎn)化(專利轉(zhuǎn)化、技術(shù)咨詢),組織學(xué)術(shù)交流活動,營造科研氛圍。
三、職業(yè)素養(yǎng):
創(chuàng)新思維強,具備產(chǎn)業(yè)服務(wù)意識;嚴(yán)謹負責(zé),能規(guī)范科研經(jīng)費管理與成果統(tǒng)計,激發(fā)教師科研積極性。
#崗位職責(zé)
一、科研體系搭建與規(guī)劃:結(jié)合院校 “產(chǎn)教融合、科研服務(wù)產(chǎn)業(yè)” 定位,制定學(xué)??蒲邪l(fā)展規(guī)劃,明確科研重點方向(如智能制造技術(shù)研發(fā)、護理模式創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興相關(guān)研究);搭建科研平臺(如校企聯(lián)合實驗室、校級科研團隊),為科研工作提供支撐。
二、科研項目管理與服務(wù):統(tǒng)籌科研項目申報(***、省級、校級項目,尤其是產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向的橫向課題),指導(dǎo)教師撰寫申報書、梳理科研成果;跟蹤項目進展(中期檢查、經(jīng)費使用、結(jié)項驗收),協(xié)調(diào)解決項目實施中的問題,提高項目立項率與結(jié)項質(zhì)量。
三、科研成果轉(zhuǎn)化與推廣:搭建 “產(chǎn)學(xué)研用” 對接平臺,推動科研成果與企業(yè)需求匹配(如協(xié)助教師將技術(shù)專利轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品、為企業(yè)提供技術(shù)咨詢);統(tǒng)籌科研成果登記、統(tǒng)計與獎勵(如論文發(fā)表、專利授權(quán)、科研獲獎),提升學(xué)??蒲杏绊懥?。
四、學(xué)術(shù)交流與氛圍營造:組織學(xué)術(shù)活動(如學(xué)術(shù)講座、科研研討會、校企技術(shù)交流會),邀請行業(yè)專家、科研學(xué)者到校交流;制定科研激勵政策(如科研工作量認定、成果獎勵辦法),激發(fā)教師科研積極性,營造良好科研氛圍。

工作地點

羅江區(qū)德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

職位發(fā)布者

張燕茹/人事處處長

剛剛活躍
立即溝通
公司Logo德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院
德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,面向全國統(tǒng)一招生。學(xué)院以“立足四川,面向西南,輻射全國”為發(fā)展目標(biāo),扎根成都都市圈,匯聚大師名企、深化產(chǎn)教融合、推進科教融匯,全力建設(shè)一流職業(yè)院校。學(xué)院坐落于“成都都市圈”德陽羅江科教新區(qū),便捷的交通鏈接成德綿一體化“半小時經(jīng)濟圈”。羅江科教新區(qū)有近7萬名在校大學(xué)生,這里青春氣息濃郁、朝氣蓬勃、文脈底蘊深厚,這里山水相依、空氣清醒、四季景美,這里有溫馨的人文關(guān)懷與和融、安寧的社會環(huán)境,是求學(xué)深造的理想之地。學(xué)院擁有高素質(zhì)的專兼職教師隊伍,大力選聘優(yōu)秀專業(yè)名師和專業(yè)教授領(lǐng)銜學(xué)科專業(yè)建設(shè),特聘國內(nèi)外行業(yè)大師及企業(yè)實戰(zhàn)專家擔(dān)崗實踐教學(xué)導(dǎo)師,大量吸納海內(nèi)外碩士、博士等高端人才擔(dān)任教學(xué)骨干,形成了“外引內(nèi)培”雙輪驅(qū)動的師資建設(shè)機制,依托“高層次人才培養(yǎng)計劃”,著力建設(shè)兼具學(xué)術(shù)前沿性、產(chǎn)業(yè)實踐性與國際視野的優(yōu)質(zhì)師資。學(xué)院探索創(chuàng)建“五大分類培養(yǎng)體系”,構(gòu)建專本碩融通的深造路徑,搭建崗課賽證等平臺加持學(xué)生成長成才,多維度提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,致力培育上手快、留得住、干得好、后勁足,勇?lián)?zé)任的技術(shù)技能型人才。2025年,學(xué)院升本率高達93.17%,畢業(yè)生就業(yè)率位居全省前五。未來,學(xué)院將繼續(xù)秉持“讓學(xué)生成才,讓家長認可,讓社會滿意”的辦學(xué)追求,砥礪前行,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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