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更新于 9月15日

教學(xué)副校長

1-1.5萬
  • 德陽羅江區(qū)
  • 5-10年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

高校
#任職要求
一、硬性要求
學(xué)歷:碩士及以上學(xué)歷,對應(yīng)學(xué)院核心專業(yè)(如農(nóng)業(yè)、智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生健康等)背景,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱;
經(jīng)驗:5 年 + 高校教學(xué)經(jīng)驗,3 年 + 教學(xué)管理經(jīng)驗(如系主任、教學(xué)辦主任),有課程建設(shè)(精品課 / 在線課)或?qū)嵱?xùn)管理經(jīng)驗者加分;
資質(zhì):具有高校教師資格證,持有相關(guān)職業(yè)資格 / 技能證書(如行業(yè)工程師、教學(xué)評估證書),熟悉高校教學(xué)管理規(guī)范;
其他:35-55 歲,政治立場堅定,無不良教學(xué)記錄,了解國家職業(yè)教育或高等教育教學(xué)改革政策。
二、核心能力
教學(xué)執(zhí)行:落實教學(xué)計劃,統(tǒng)籌課表編排、教學(xué)檢查與考試管理,確保教學(xué)有序運(yùn)行;
教建推動:協(xié)助牽頭特色專業(yè)、精品課程申報,推動教學(xué)模式改革(如理實一體化、項目式教學(xué));
實訓(xùn)協(xié)同:配合搭建校內(nèi)外實訓(xùn)基地,協(xié)調(diào)實訓(xùn)教學(xué)安排與學(xué)生實踐(如實習(xí)、技能競賽);
師資服務(wù):組織教師教學(xué)培訓(xùn)、教研活動,協(xié)助提升師資教學(xué)能力與 “雙師型” 隊伍建設(shè)。
三、職業(yè)素養(yǎng)
專業(yè)功底扎實、教學(xué)管理經(jīng)驗足、擅長跨部門協(xié)同、注重教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生培養(yǎng),能高效執(zhí)行教學(xué)改革任務(wù)。
#崗位職責(zé)
一、崗位定位
統(tǒng)籌學(xué)院教學(xué)管理,聚焦教學(xué)計劃落地、課程與實訓(xùn)建設(shè)、師資教學(xué)能力提升,保障教學(xué)質(zhì)量,推動教學(xué)改革與人才培養(yǎng)適配行業(yè)需求。
二、教學(xué)執(zhí)行統(tǒng)籌
落實學(xué)校教學(xué)部署,統(tǒng)籌課表編排、考試組織(期末考、技能考)、教學(xué)檢查(常規(guī)巡查、期中評估),保障教學(xué)有序運(yùn)行;
三、教學(xué)資源優(yōu)化:協(xié)助推進(jìn)專業(yè)建設(shè)(參與專業(yè)申報材料整理)、課程改革(篩選優(yōu)質(zhì)教材、推動多媒體教學(xué)資源建設(shè)),協(xié)***學(xué)設(shè)備采購與維護(hù);
四、實踐教學(xué)保障:對接校內(nèi)外實訓(xùn)資源,協(xié)調(diào)學(xué)生實習(xí)單位(確認(rèn)實習(xí)崗位、跟進(jìn)實習(xí)安全),處理實踐教學(xué)中的問題(如實習(xí)糾紛、實訓(xùn)設(shè)備故障);
五、教學(xué)反饋與改進(jìn):收集師生教學(xué)意見(通過問卷、座談會),梳理教學(xué)問題,協(xié)助制定整改方案(如調(diào)整課程難度、優(yōu)化教學(xué)方法),提升教學(xué)質(zhì)量。

工作地點

羅江區(qū)德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

職位發(fā)布者

張燕茹/人事處處長

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德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,面向全國統(tǒng)一招生。學(xué)院以“立足四川,面向西南,輻射全國”為發(fā)展目標(biāo),扎根成都都市圈,匯聚大師名企、深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)科教融匯,全力建設(shè)一流職業(yè)院校。學(xué)院坐落于“成都都市圈”德陽羅江科教新區(qū),便捷的交通鏈接成德綿一體化“半小時經(jīng)濟(jì)圈”。羅江科教新區(qū)有近7萬名在校大學(xué)生,這里青春氣息濃郁、朝氣蓬勃、文脈底蘊(yùn)深厚,這里山水相依、空氣清醒、四季景美,這里有溫馨的人文關(guān)懷與和融、安寧的社會環(huán)境,是求學(xué)深造的理想之地。學(xué)院擁有高素質(zhì)的專兼職教師隊伍,大力選聘優(yōu)秀專業(yè)名師和專業(yè)教授領(lǐng)銜學(xué)科專業(yè)建設(shè),特聘國內(nèi)外行業(yè)大師及企業(yè)實戰(zhàn)專家擔(dān)崗實踐教學(xué)導(dǎo)師,大量吸納海內(nèi)外碩士、博士等高端人才擔(dān)任教學(xué)骨干,形成了“外引內(nèi)培”雙輪驅(qū)動的師資建設(shè)機(jī)制,依托“高層次人才培養(yǎng)計劃”,著力建設(shè)兼具學(xué)術(shù)前沿性、產(chǎn)業(yè)實踐性與國際視野的優(yōu)質(zhì)師資。學(xué)院探索創(chuàng)建“五大分類培養(yǎng)體系”,構(gòu)建專本碩融通的深造路徑,搭建崗課賽證等平臺加持學(xué)生成長成才,多維度提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,致力培育上手快、留得住、干得好、后勁足,勇?lián)?zé)任的技術(shù)技能型人才。2025年,學(xué)院升本率高達(dá)93.17%,畢業(yè)生就業(yè)率位居全省前五。未來,學(xué)院將繼續(xù)秉持“讓學(xué)生成才,讓家長認(rèn)可,讓社會滿意”的辦學(xué)追求,砥礪前行,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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