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更新于 今天

中心主任(特殊教育行業(yè))

1-1.6萬
  • 南京鼓樓區(qū)
  • 龍江
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

校長線下授課中心負(fù)責(zé)人中心主任運(yùn)營中心管理教研支持市場拓展
崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)中心日常運(yùn)營管理,確保完成公司下達(dá)的業(yè)績經(jīng)營目標(biāo)
2、統(tǒng)籌中心市場渠道拓展與活動執(zhí)行,優(yōu)化推廣效果, 建立與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系,拓展行業(yè)資源
3、制定并監(jiān)督教學(xué)管理機(jī)制,落實(shí)公司規(guī)章制度,建立標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營流程
4、監(jiān)控學(xué)員滿意度及教學(xué)質(zhì)量,協(xié)調(diào)處理家長反饋,維護(hù)中心服務(wù)品質(zhì)
5、與微關(guān)愛教研部專家團(tuán)隊深度合作,為教研部研發(fā)項目提供落地支持及服務(wù)保障,配合賦能事業(yè)部提供對外培訓(xùn)和業(yè)務(wù)支持
6、 管理機(jī)構(gòu)預(yù)算及資源分配,嚴(yán)格執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)保障中心運(yùn)營安全
7、 完成行業(yè)市場調(diào)查及數(shù)據(jù)分析,為公司決策提供專業(yè)建議
8、 協(xié)助公司完成其他管理類專項工作
任職要求
必備條件:
? 學(xué)歷要求:本科及以上學(xué)歷,特殊教育/心理學(xué)/管理學(xué)/市場營銷等相關(guān)專業(yè)
? 工作經(jīng)驗(yàn):5年以上早教/特教/幼教行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),具備成熟的行業(yè)運(yùn)營理念
? 專業(yè)技能:熟悉特教行業(yè)規(guī)范,具備團(tuán)隊管理、危機(jī)處理及跨部門協(xié)作能力
優(yōu)先條件:
? 持有特殊教育相關(guān)資格證書
? 具備醫(yī)療機(jī)構(gòu)/教育機(jī)構(gòu)合作資源者優(yōu)先
? 有兒童干預(yù)服務(wù)項目管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
我們提供
? 具有行業(yè)競爭力的績效激勵體系和完善的五險一金
? 專業(yè)培訓(xùn)體系及職業(yè)發(fā)展通道
? 年度健康體檢與員工關(guān)懷計劃
? 參與行業(yè)峰會及學(xué)術(shù)交流機(jī)會
微關(guān)愛南京鼓樓中心是在南京微關(guān)愛兒童康復(fù)服務(wù)中心多年應(yīng)用行為分析(ABA)實(shí)證經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上, 經(jīng)過創(chuàng)新并結(jié)合最有效的教學(xué)元素,隆重推出的以主題工作站模式開展密集干預(yù)的兒童發(fā)展中心。 中心位于南京市鼓樓區(qū)濱江廣場,臨近龍江地鐵站,交通非常便利。擁有一流的兒童康復(fù)場地設(shè)施,按照 工作站的個性化教學(xué)模式設(shè)計與施工,適合兒童的年齡階段,并且符合國家對于兒童室內(nèi)環(huán)境的相關(guān)規(guī) 定。內(nèi)設(shè)教務(wù)、評估、教學(xué)、培訓(xùn)、督導(dǎo)等職能,配有專屬的家長休息區(qū)、咨詢室、評估室、3間ABA個訓(xùn) 室、2間團(tuán)課教室和6個主題教學(xué)區(qū)(社交與溝通區(qū)、語言與認(rèn)知區(qū)、社交與游戲區(qū)、閱讀與學(xué)業(yè)區(qū)、獨(dú)立 生活技能區(qū)、體育與休閑區(qū))等。

工作地點(diǎn)

南京鼓樓區(qū)濱江廣場2幢3樓

職位發(fā)布者

居女士/HR

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo南京微關(guān)愛應(yīng)用行為分析研究院有限公司
微關(guān)愛(北京)科技有限公司自2016年在北京中關(guān)村成立以來,始終圍繞“科技、專業(yè)、賦能”的使命,致力于為醫(yī)院、康復(fù)中心等兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)或幼兒園、小學(xué)、特殊教育學(xué)校等融合教育機(jī)構(gòu)提供專業(yè)賦能解決方案。微關(guān)愛精心構(gòu)建了基于核心IT科技與循證兒童康復(fù)專業(yè)、理論與實(shí)踐深度融合的高效實(shí)證研發(fā)體系,其中微關(guān)愛應(yīng)用行為分析研究院承載著研發(fā)與創(chuàng)新的重任,發(fā)布了基于自主研發(fā)的社交溝通階梯課程體系的“微關(guān)愛康復(fù)賦能平臺”即WREPAI平臺,獲得26項軟件著作權(quán),并獲得國家級“高新技術(shù)企業(yè)”認(rèn)定;2家南京市、南昌市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)和1家兒童發(fā)展中心作為線下兒童康復(fù)實(shí)踐和課程與產(chǎn)品打磨的基地。微關(guān)愛與國內(nèi)外高校、機(jī)構(gòu)及行業(yè)專家開展多層次產(chǎn)學(xué)研合作:通過與美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)全球知名的行為分析專業(yè)合作,開展國際認(rèn)證行為分析師(BCBA)培訓(xùn)I(2019-2022年),建立了完整的符合行業(yè)規(guī)范的應(yīng)用行為分析(ABA)培訓(xùn)、實(shí)操與督導(dǎo)體系;與南京特殊教育師范學(xué)院校企共建“教育康復(fù)學(xué)”大學(xué)本科專業(yè);為華東師范大學(xué)發(fā)起成立的“全國兒童語言溝通研究與實(shí)踐共同體”搭建康復(fù)師督導(dǎo)平臺;與多家機(jī)構(gòu)合作共同推動“醫(yī)一康一教”一體化社區(qū)融合服務(wù)模式。微關(guān)愛致力于成為兒童心理行為發(fā)育領(lǐng)域的領(lǐng)軍型高新技術(shù)企業(yè),核心團(tuán)隊匯聚了國務(wù)院特殊津貼專家、北京市特聘專家、多位BCBA/BCaBA等兒童康復(fù)專家、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療康復(fù)技術(shù)專家和資深兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理者,先后入選了北京市、江蘇省高層次人才計劃,并多次獲得學(xué)習(xí)強(qiáng)國、公益中國、新華日報、江蘇衛(wèi)視等媒體報道,中國殘聯(lián)副主席等各級領(lǐng)導(dǎo)先后到微關(guān)愛調(diào)研指導(dǎo)工作。
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