崗位職責(zé)：
1.教學(xué)工作：
l 特殊教育專業(yè)的教師需要承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，包括特殊教育理論、特殊教育方法、特殊教育技能等。需要根據(jù)特殊教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.科研工作：
l 特殊教育專業(yè)的教師需要積極參與科研工作，開展特殊教育領(lǐng)域的理論和實(shí)踐研究。需要關(guān)注特殊教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解特殊教育的新理念、新方法、新技術(shù)，不斷提高自己的科研能力和水平。
3.學(xué)生評估：
l 特殊教育教師需要定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，包括學(xué)生的知識水平、技能掌握情況、行為表現(xiàn)等。需要根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以滿足學(xué)生的個性化需求。
4.社會服務(wù)：
l 特殊教育專業(yè)的教師需要積極參與社會服務(wù)活動，為特殊兒童及其家庭提供支持和幫助。他們可以通過開展特殊教育培訓(xùn)、咨詢服務(wù)、家庭教育指導(dǎo)等方式，幫助特殊兒童及其家庭提高特殊教育意識和能力，促進(jìn)特殊兒童的全面發(fā)展。
5.個別化教學(xué)計(jì)劃：
l 特殊教育教師需要根據(jù)學(xué)生的特殊需求和能力水平，制定個別化的教學(xué)計(jì)劃，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。這些計(jì)劃可能包括特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、評估標(biāo)準(zhǔn)等。
6.專業(yè)發(fā)展：
l 特殊教育教師需要不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)特殊教育領(lǐng)域的變化和發(fā)展。需要參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會或研究項(xiàng)目，以提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。
招聘要求：
1.教育背景：
1）具有特殊教育、學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)；
2）本科及以上學(xué)歷。
2.專業(yè)技能：
1）需要具備特殊教育的教學(xué)方法和技巧；
2）了解特殊教育的理論和實(shí)踐，以及特殊兒童的心理和行為特點(diǎn)。
3.工作經(jīng)驗(yàn)：
1）能夠獨(dú)立完成特殊教育專業(yè)性的教學(xué)任務(wù)。
4.個人素質(zhì)：
1）需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心和耐心等。