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更新于 6月5日

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教學教研主管

1.2-2萬

廈門湖里區(qū)
1-3年
本科
全職
招1人

職位描述

教育機構(gòu)K12工作經(jīng)驗教育工作經(jīng)驗學科管理經(jīng)驗教師培訓經(jīng)驗數(shù)學物理英語中學教育

一、工作內(nèi)容：

1. 教研體系搭建 - 負責制定和實施公司/機構(gòu)的教研戰(zhàn)略，搭建系統(tǒng)化、標準化的教研體系。 - 根據(jù)市場需求或政策變化，優(yōu)化課程體系、教學大綱及評估標準。 2. 教學研究與開發(fā) - 組織團隊進行課程研發(fā)、教材編寫、教輔資料設(shè)計及教學方法的創(chuàng)新。 - 跟蹤行業(yè)前沿趨勢（如AI教育、跨學科融合等），推動教研成果轉(zhuǎn)化。 3. 團隊管理 - 領(lǐng)導教研團隊，分配任務(wù)并監(jiān)督執(zhí)行，提升團隊專業(yè)能力和協(xié)作效率。 - 負責教師培訓，確保教學理念和標準的統(tǒng)一落地。 4. 質(zhì)量監(jiān)控 - 建立教學質(zhì)量評估機制，定期分析教學數(shù)據(jù)，提出改進方案。 - 通過聽課、調(diào)研等方式反饋教學問題，優(yōu)化課程內(nèi)容。

二、任職要求 1.教育背景：本科及以上學歷，教育學、學科相關(guān)專業(yè)。 2.經(jīng)驗要求： - 3年以上教研或教學經(jīng)驗，2年以上團隊管理經(jīng)驗，有知名機構(gòu)背景者優(yōu)先。 - 熟悉課程設(shè)計理論（如ADDIE模型、UBD框架等）及教育政策（如新課標、核心素養(yǎng)等）。 3.核心能力： - 出色的研究能力與數(shù)據(jù)分析能力，能獨立完成課題報告。 - 優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力，能推動跨部門項目落地。 - 創(chuàng)新意識強，對教育技術(shù)（如智慧課堂、自適應(yīng)學習）有敏感度。