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更新于 1月27日

市場(chǎng)營(yíng)銷專員

5000-6000元
  • 撫州臨川區(qū)
  • 1-3年
  • 碩士
  • 全職
  • 招2人

職位描述

市場(chǎng)策劃市場(chǎng)推廣
崗位職責(zé)描述:
1. 對(duì)接各校企單位,負(fù)責(zé)證書校內(nèi)宣講、推廣工作的組織與落地執(zhí)行。
2. 依托校企單位資源及產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,開展新增業(yè)務(wù)的挖掘、規(guī)劃與開發(fā)工作。
3. 維護(hù)現(xiàn)有合作渠道及異業(yè)資源,主動(dòng)拓展新營(yíng)銷渠道與合作契機(jī),夯實(shí)業(yè)務(wù)合作基礎(chǔ)。
4. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)臨時(shí)性工作,助力部門整體業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成。
任職資格要求:
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,品行端正
2、溝通與表達(dá):具備良好的口頭和書面溝通能力,能清晰對(duì)接團(tuán)隊(duì)成員、跨部門同事及外部合作方,高效傳遞工作需求;
3、執(zhí)行力與細(xì)節(jié):做事積極主動(dòng),目標(biāo)感強(qiáng),能按時(shí)完成工作任務(wù),注重工作細(xì)節(jié),避免低級(jí)失誤;
4、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力:關(guān)注行業(yè)營(yíng)銷新趨勢(shì)、新玩法,愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)新的營(yíng)銷工具和方法,能結(jié)合品牌需求提出創(chuàng)新的營(yíng)銷思路;
5、抗壓與應(yīng)變能力:能適應(yīng)營(yíng)銷工作的階段性忙碌(如學(xué)生培訓(xùn)取證、研學(xué)活動(dòng)高峰期),面對(duì)活動(dòng)突發(fā)問(wèn)題(如物料延遲、參與人數(shù)不足)能快速反應(yīng)并提出解決方案;
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作:具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),能配合團(tuán)隊(duì)完成大型營(yíng)銷項(xiàng)目,主動(dòng)分享工作經(jīng)驗(yàn)和資源,不單打獨(dú)斗;
7、誠(chéng)信與責(zé)任心:對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé),嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度,保護(hù)企業(yè)商業(yè)信息和客戶數(shù)據(jù)安全。
8、碩士研究生及以上學(xué)歷

工作地點(diǎn)

撫州臨川區(qū)東臨新區(qū)

職位發(fā)布者

張先生/人事專員

立即溝通
公司Logo江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,源于1951年國(guó)營(yíng)三二〇廠(洪都機(jī)械廠)建廠初期的職工教育,前身是1956年成立的南昌四〇四業(yè)余工學(xué)院,歷經(jīng)多次更名,1988年更名為“南昌飛機(jī)制造公司工學(xué)院(簡(jiǎn)稱:南飛工學(xué)院)”,2004年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)改設(shè)為江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校的成長(zhǎng)伴隨著新中國(guó)第一架飛機(jī)、第一枚海防DD的誕生,是一所擁有70余年紅色血脈、航空特色和國(guó)防基因的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。中國(guó)工程院院士,強(qiáng)五飛機(jī)總設(shè)計(jì)師陸孝彭、K8飛機(jī)總設(shè)計(jì)師石屏曾先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校副校長(zhǎng)和名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校是教育部、中央軍委政治工作部、國(guó)防動(dòng)員部批準(zhǔn)的首批定向培養(yǎng)軍士試點(diǎn)招生院校、國(guó)家首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)院校、人社部飛機(jī)維修項(xiàng)目“中國(guó)集訓(xùn)基地”、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地、航空工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、航空工業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、江西省航空航天裝備制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、江西省航空器制造維修與航務(wù)產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地、江西省航空維修類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。學(xué)校還是全國(guó)航空類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部無(wú)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和飛行器制造技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、首批江西省教育系統(tǒng)工匠學(xué)院。連續(xù)多年被評(píng)為省、市、區(qū)征兵工作先進(jìn)單位。轉(zhuǎn)制后,舉辦者積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件,強(qiáng)化學(xué)校的職業(yè)技能培養(yǎng)和社會(huì)培訓(xùn)技能提升。投資50億建設(shè)南昌總部校區(qū)、撫州校區(qū)、江航南城實(shí)訓(xùn)基地(撫州南城機(jī)場(chǎng)),形成“三位一體”的發(fā)展布局;圍繞“三航一彈一核”(航空制造、航空維修、航空服務(wù)、DD維修、核防護(hù)技術(shù))的專業(yè)特色,形成航空國(guó)防特色鮮明,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,開設(shè)專業(yè)33個(gè)。學(xué)校重視提高職業(yè)素質(zhì)技術(shù)技能、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力建設(shè),包括職業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的軟硬件建設(shè)及配套的雙師型實(shí)踐教師的職業(yè)能力鑒定和建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)20個(gè)工程訓(xùn)練中心。學(xué)校現(xiàn)有專任教師944人,其中具有高級(jí)職稱教師194人,“雙師型”教師占比60%。實(shí)施“院士”引領(lǐng)、“名師”牽頭、“校師”施教、“匠師”實(shí)操、海外境外人才參與的師資隊(duì)伍建設(shè)模式。在學(xué)會(huì)基地專家委員會(huì)的引領(lǐng)下,建立專業(yè)群建設(shè)多方參與機(jī)制,不斷夯實(shí)師資力量。邁入新時(shí)代,學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以“航空?qǐng)?bào)國(guó)、追求卓越”為己任,按照“以人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色創(chuàng)優(yōu)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)辦學(xué)思路,實(shí)行“依托航空、融學(xué)于做、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式,把學(xué)校打造成一所航空、國(guó)防特色鮮明的應(yīng)用型、技能型高水平航空高等職業(yè)院校。
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