職位描述
學(xué)生資助學(xué)生管理
崗位職責(zé)：
一、招生工作職責(zé)
1.負(fù)責(zé)學(xué)院招生宣傳與組織，協(xié)助制定年度招生宣傳方案，參與招生簡(jiǎn)章、宣傳材料的設(shè)計(jì)與編印。
2.組織并參與各類招生咨詢會(huì)、校園開(kāi)放日、線上直播等活動(dòng)，提升學(xué)校及學(xué)院影響力。
3.負(fù)責(zé)招生熱線、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道的咨詢接待與答疑工作。
4.招生數(shù)據(jù)管理，負(fù)責(zé)招生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào)，協(xié)助完成新生錄取、報(bào)到等工作。建立并維護(hù)潛在生源數(shù)據(jù)庫(kù)，跟蹤招生效果，提出優(yōu)化建議。
5.負(fù)責(zé)學(xué)院培訓(xùn)認(rèn)證工作，負(fù)責(zé)學(xué)院相關(guān)證書報(bào)考宣傳及組織工作。
二、就業(yè)工作
1.制定畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，組織校園招聘會(huì)及企業(yè)宣講會(huì)。
2.維護(hù)就業(yè)管理系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，建立未就業(yè)學(xué)生幫扶臺(tái)賬。
3.跟蹤畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展，收集就業(yè)質(zhì)量反饋并編制分析報(bào)告。
4.制定年度訪企拓崗計(jì)劃，定期走訪重點(diǎn)企業(yè)，建立企業(yè)需求數(shù)據(jù)庫(kù)。
5.開(kāi)發(fā)校企合作就業(yè)基地，收集企業(yè)招聘需求并對(duì)接專業(yè)建設(shè)。
6.籌備校企合作會(huì)議，負(fù)責(zé)協(xié)議起草、執(zhí)行及檔案管理。
7.推進(jìn)訂單班、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化項(xiàng)目，建立校企雙導(dǎo)師制。
8.建立校友信息庫(kù)，定期更新校友通訊錄及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
9.籌備校友返?；顒?dòng)，挖掘校友資源用于招生就業(yè)宣傳。
10.協(xié)助管理校友捐贈(zèng)，維護(hù)捐贈(zèng)檔案及資金使用臺(tái)賬。
11.建立企業(yè)走訪機(jī)制，每月至少組織學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)完成10家企業(yè)實(shí)地調(diào)研。
12.對(duì)接企業(yè)崗位需求，收集發(fā)布優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位信息。
13.建立校企合作檔案，記錄企業(yè)反饋及合作成效。
14.跟蹤合作企業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)信息。
三、綜合協(xié)調(diào)與行政事務(wù)
1.協(xié)助專職副書記完成招生就業(yè)相關(guān)政策的宣傳、解讀與落實(shí)。
2.對(duì)接學(xué)校招生辦、就業(yè)處、培訓(xùn)認(rèn)證中心等職能部門，協(xié)同推進(jìn)相關(guān)工作。
3.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性任務(wù)。
任職資格要求：
1. 學(xué)歷要求:研究生學(xué)歷學(xué)位；
2. 中共黨員優(yōu)先
3. 工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年高校招生、就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；
4. 任職要求：有較好的文字寫作能力和學(xué)習(xí)能力，溝通能力和邏輯思維能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
5. 能熟練運(yùn)用辦公軟件。
一、招生工作職責(zé)
1.負(fù)責(zé)學(xué)院招生宣傳與組織，協(xié)助制定年度招生宣傳方案，參與招生簡(jiǎn)章、宣傳材料的設(shè)計(jì)與編印。
2.組織并參與各類招生咨詢會(huì)、校園開(kāi)放日、線上直播等活動(dòng)，提升學(xué)校及學(xué)院影響力。
3.負(fù)責(zé)招生熱線、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道的咨詢接待與答疑工作。
4.招生數(shù)據(jù)管理，負(fù)責(zé)招生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào)，協(xié)助完成新生錄取、報(bào)到等工作。建立并維護(hù)潛在生源數(shù)據(jù)庫(kù)，跟蹤招生效果，提出優(yōu)化建議。
5.負(fù)責(zé)學(xué)院培訓(xùn)認(rèn)證工作，負(fù)責(zé)學(xué)院相關(guān)證書報(bào)考宣傳及組織工作。
二、就業(yè)工作
1.制定畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，組織校園招聘會(huì)及企業(yè)宣講會(huì)。
2.維護(hù)就業(yè)管理系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，建立未就業(yè)學(xué)生幫扶臺(tái)賬。
3.跟蹤畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展，收集就業(yè)質(zhì)量反饋并編制分析報(bào)告。
4.制定年度訪企拓崗計(jì)劃，定期走訪重點(diǎn)企業(yè)，建立企業(yè)需求數(shù)據(jù)庫(kù)。
5.開(kāi)發(fā)校企合作就業(yè)基地，收集企業(yè)招聘需求并對(duì)接專業(yè)建設(shè)。
6.籌備校企合作會(huì)議，負(fù)責(zé)協(xié)議起草、執(zhí)行及檔案管理。
7.推進(jìn)訂單班、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化項(xiàng)目，建立校企雙導(dǎo)師制。
8.建立校友信息庫(kù)，定期更新校友通訊錄及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
9.籌備校友返?；顒?dòng)，挖掘校友資源用于招生就業(yè)宣傳。
10.協(xié)助管理校友捐贈(zèng)，維護(hù)捐贈(zèng)檔案及資金使用臺(tái)賬。
11.建立企業(yè)走訪機(jī)制，每月至少組織學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)完成10家企業(yè)實(shí)地調(diào)研。
12.對(duì)接企業(yè)崗位需求，收集發(fā)布優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位信息。
13.建立校企合作檔案，記錄企業(yè)反饋及合作成效。
14.跟蹤合作企業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)信息。
三、綜合協(xié)調(diào)與行政事務(wù)
1.協(xié)助專職副書記完成招生就業(yè)相關(guān)政策的宣傳、解讀與落實(shí)。
2.對(duì)接學(xué)校招生辦、就業(yè)處、培訓(xùn)認(rèn)證中心等職能部門，協(xié)同推進(jìn)相關(guān)工作。
3.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性任務(wù)。
任職資格要求：
1. 學(xué)歷要求:研究生學(xué)歷學(xué)位；
2. 中共黨員優(yōu)先
3. 工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年高校招生、就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；
4. 任職要求：有較好的文字寫作能力和學(xué)習(xí)能力，溝通能力和邏輯思維能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
5. 能熟練運(yùn)用辦公軟件。
工作地點(diǎn)
臨川區(qū)江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(撫州校區(qū))
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職位發(fā)布者
許先生/黨務(wù)/黨群
昨日活躍立即溝通
江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，源于1951年國(guó)營(yíng)三二〇廠（洪都機(jī)械廠）建廠初期的職工教育，前身是1956年成立的南昌四〇四業(yè)余工學(xué)院，歷經(jīng)多次更名，1988年更名為“南昌飛機(jī)制造公司工學(xué)院（簡(jiǎn)稱：南飛工學(xué)院）”，2004年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)改設(shè)為江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校的成長(zhǎng)伴隨著新中國(guó)第一架飛機(jī)、第一枚海防DD的誕生，是一所擁有70余年紅色血脈、航空特色和國(guó)防基因的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。中國(guó)工程院院士，強(qiáng)五飛機(jī)總設(shè)計(jì)師陸孝彭、K8飛機(jī)總設(shè)計(jì)師石屏曾先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校副校長(zhǎng)和名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校是教育部、中央軍委政治工作部、國(guó)防動(dòng)員部批準(zhǔn)的首批定向培養(yǎng)軍士試點(diǎn)招生院校、國(guó)家首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)院校、人社部飛機(jī)維修項(xiàng)目“中國(guó)集訓(xùn)基地”、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地、航空工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、航空工業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、江西省航空航天裝備制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、江西省航空器制造維修與航務(wù)產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地、江西省航空維修類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。學(xué)校還是全國(guó)航空類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部無(wú)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和飛行器制造技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、首批江西省教育系統(tǒng)工匠學(xué)院。連續(xù)多年被評(píng)為省、市、區(qū)征兵工作先進(jìn)單位。轉(zhuǎn)制后，舉辦者積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校的職業(yè)技能培養(yǎng)和社會(huì)培訓(xùn)技能提升。投資50億建設(shè)南昌總部校區(qū)、撫州校區(qū)、江航南城實(shí)訓(xùn)基地（撫州南城機(jī)場(chǎng)），形成“三位一體”的發(fā)展布局；圍繞“三航一彈一核”（航空制造、航空維修、航空服務(wù)、DD維修、核防護(hù)技術(shù)）的專業(yè)特色，形成航空國(guó)防特色鮮明，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，開(kāi)設(shè)專業(yè)33個(gè)。學(xué)校重視提高職業(yè)素質(zhì)技術(shù)技能、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力建設(shè)，包括職業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的軟硬件建設(shè)及配套的雙師型實(shí)踐教師的職業(yè)能力鑒定和建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)20個(gè)工程訓(xùn)練中心。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師944人，其中具有高級(jí)職稱教師194人，“雙師型”教師占比60%。實(shí)施“院士”引領(lǐng)、“名師”牽頭、“校師”施教、“匠師”實(shí)操、海外境外人才參與的師資隊(duì)伍建設(shè)模式。在學(xué)會(huì)基地專家委員會(huì)的引領(lǐng)下，建立專業(yè)群建設(shè)多方參與機(jī)制，不斷夯實(shí)師資力量。邁入新時(shí)代，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“航空?qǐng)?bào)國(guó)、追求卓越”為己任，按照“以人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色創(chuàng)優(yōu)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)辦學(xué)思路，實(shí)行“依托航空、融學(xué)于做、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式，把學(xué)校打造成一所航空、國(guó)防特色鮮明的應(yīng)用型、技能型高水平航空高等職業(yè)院校。
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