職位描述
初中線下授課授課老師初級(jí)中學(xué)教師資格證書
崗位內(nèi)容：
1. 教授初中數(shù)學(xué)課程，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教案及授課計(jì)劃
2. 幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧
3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
4. 根據(jù)學(xué)生不同需求和水平，開展個(gè)性化輔導(dǎo)
5. 協(xié)助學(xué)校管理其他與教學(xué)相關(guān)的事項(xiàng)
任職要求：
1. 數(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷
2. 具有一年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通初中數(shù)學(xué)課程
3. 具有良好的教育教學(xué)素養(yǎng)，善于吸引和激勵(lì)學(xué)生
4. 具備敏銳的觀察力、耐心的態(tài)度和親和力
5. 具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
1. 教授初中數(shù)學(xué)課程，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教案及授課計(jì)劃
2. 幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧
3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
4. 根據(jù)學(xué)生不同需求和水平，開展個(gè)性化輔導(dǎo)
5. 協(xié)助學(xué)校管理其他與教學(xué)相關(guān)的事項(xiàng)
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1. 數(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷
2. 具有一年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通初中數(shù)學(xué)課程
3. 具有良好的教育教學(xué)素養(yǎng)，善于吸引和激勵(lì)學(xué)生
4. 具備敏銳的觀察力、耐心的態(tài)度和親和力
5. 具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
工作地點(diǎn)
洛龍區(qū)洛陽(yáng)佳林升學(xué)規(guī)劃
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職位發(fā)布者
關(guān)曉宇/人事經(jīng)理
三日內(nèi)活躍立即溝通
洛陽(yáng)佳林學(xué)校洛陽(yáng)佳林學(xué)校建校于2009年，是一所集小學(xué)、初中及高中于一體的全日制、全寄宿民辦學(xué)校。我校高中部由省級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的專家型學(xué)者引領(lǐng)，并且擁有一批年嶺合理、理念先進(jìn)、高效精干的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校教師均來自于省、市級(jí)示范性高中的教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、高考命題組成員等骨干教師及畢業(yè)于高等院校的青年優(yōu)秀教師，本科以上學(xué)歷占98％，特級(jí)高級(jí)教師占67％。自辦校以來，我校秉持“精心管理、精致育人”的辦學(xué)理念，以“學(xué)生有特長(zhǎng)教學(xué)有特點(diǎn)、封閉性管理、開放式教育”為辦學(xué)特色，以“校園和美、教師愉悅、學(xué)生向往、社會(huì)滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，以“擁有精干的領(lǐng)導(dǎo)班子、精英式的教師隊(duì)伍、精心設(shè)置的特色課程”為保障，實(shí)行小班教學(xué)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)、精細(xì)化、軍事化管理。教師們敬業(yè)善教，學(xué)生們進(jìn)取樂學(xué)，教學(xué)成績(jī)逐年提升，2018年本科上線率達(dá)52.6％，大專上線率100％，學(xué)校先后榮獲“河南省民辦教育先進(jìn)單位”、“河南省民辦教育十大名?！?、“河南省人民滿意的民辦學(xué)校”、“2017年度民辦教育規(guī)范化管理先進(jìn)單位”。
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