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崗位職責(zé)：
市場與用戶洞察：深入理解醫(yī)學(xué)生、在職醫(yī)護(hù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等不同用戶群體的深層需求與學(xué)習(xí)成長場景，跟蹤國家醫(yī)學(xué)相關(guān)政策、行業(yè)動態(tài)及競品，發(fā)現(xiàn)并定義產(chǎn)品機(jī)會。
一、產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)：
1、負(fù)責(zé)醫(yī)療從業(yè)者個(gè)人學(xué)習(xí)成長相關(guān)產(chǎn)品，如智能題庫與測評系統(tǒng)、在線課程（錄播/直播）、AI助學(xué)工具、資訊社區(qū)等核心模塊的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
2、制定產(chǎn)品路線圖（Roadmap）與版本迭代計(jì)劃，輸出高質(zhì)量的PRD（產(chǎn)品需求文檔）、業(yè)務(wù)邏輯圖及產(chǎn)品原型。
3、協(xié)同設(shè)計(jì)、開發(fā)團(tuán)隊(duì)確保產(chǎn)品體驗(yàn)與業(yè)務(wù)目標(biāo)一致。
二、數(shù)據(jù)驅(qū)動與迭代：
1、構(gòu)建產(chǎn)品數(shù)據(jù)監(jiān)控體系，定義核心指標(biāo)（如：功能使用率、用戶分層活躍度、留存率），通過數(shù)據(jù)分析驅(qū)動產(chǎn)品優(yōu)化和運(yùn)營策略。
2、探索并實(shí)踐基于用戶畫像的個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦路徑。
三、全流程項(xiàng)目管理：作為項(xiàng)目核心推動者，主導(dǎo)產(chǎn)品從概念到上線的全過程，高效協(xié)同研發(fā)、設(shè)計(jì)、教研、市場、運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，確保項(xiàng)目高效迭代與高質(zhì)量交付并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
行業(yè)創(chuàng)新探索：關(guān)注AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)趨勢，探索與現(xiàn)有產(chǎn)品的結(jié)合點(diǎn)，推動創(chuàng)新落地。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，3年及以上互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)立負(fù)責(zé)產(chǎn)品或核心模塊的經(jīng)驗(yàn)。
2、具備以下任一背景者將極具競爭力：
有AI、在線教育（尤其是醫(yī)學(xué)、職業(yè)教育或考試培訓(xùn)類）產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
有大型互聯(lián)網(wǎng)公司（如騰訊、阿里、字節(jié)等）工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3、核心能力：
卓越的用戶洞察力：能深刻共情醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)壓力與職業(yè)成長訴求。
嚴(yán)密的邏輯與系統(tǒng)思維：能處理醫(yī)學(xué)知識體系、課程權(quán)限、考試規(guī)則等復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯。
數(shù)據(jù)驅(qū)動決策能力：熟練使用數(shù)據(jù)分析工具，能用數(shù)據(jù)驗(yàn)證假設(shè)、評估效果、指導(dǎo)迭代。
強(qiáng)大的溝通與項(xiàng)目管理能力：能高效與醫(yī)學(xué)專家、技術(shù)工程師等不同背景的伙伴協(xié)作，化解分歧，推動項(xiàng)目前進(jìn)。
4、行業(yè)認(rèn)知：對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)趨勢、商業(yè)模式有深刻理解，對新技術(shù)（如生成式AI、大模型）保持敏感。對在線教育行業(yè)有深刻理解，對醫(yī)學(xué)教育的嚴(yán)肅性和專業(yè)性有敬畏之心。
工具技能：精通MasterGO、XMind、Figma 等產(chǎn)品設(shè)計(jì)與思維協(xié)同工具。
5、個(gè)人素質(zhì)：結(jié)果導(dǎo)向，自驅(qū)力強(qiáng)，具備創(chuàng)新意識和抗壓能力。熱愛產(chǎn)品工作，有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。
6、加分項(xiàng) (非必須，有則更佳)：
熟悉CME繼續(xù)教育學(xué)分規(guī)則者更佳。
地域與語言優(yōu)勢：了解廣西本地醫(yī)療生態(tài)及院校資源。具備英語或東盟小語種能力，對開拓跨境醫(yī)學(xué)教育市場有濃厚興趣。