崗位職責(zé)
(一)培訓(xùn)體系建設(shè)
- 深入了解公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需求,結(jié)合員工能力現(xiàn)狀,構(gòu)建和完善公司培訓(xùn)體系,包括培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)師資體系、培訓(xùn)管理制度等。
- 定期對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化,確保其有效性和適應(yīng)性,以滿足公司不斷變化的發(fā)展需求。
(二)培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行
- 制定公司年度、季度和月度培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間和對(duì)象等,并組織實(shí)施。
- 負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作,包括培訓(xùn)場(chǎng)地的安排、培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備、培訓(xùn)講師的邀請(qǐng)等,確保培訓(xùn)項(xiàng)目順利開(kāi)展。
- 監(jiān)控培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
(三)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
- 根據(jù)公司業(yè)務(wù)需求和員工發(fā)展需要,開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)各類培訓(xùn)課程,包括通用技能課程、專業(yè)技能課程和管理課程等。
- 與內(nèi)部業(yè)務(wù)部門和外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,整合培訓(xùn)資源,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程,并進(jìn)行本地化改造和優(yōu)化。
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法和技術(shù)手段,如案例分析、角色扮演、在線學(xué)習(xí)等,提高培訓(xùn)課程的吸引力和實(shí)用性。
(四)培訓(xùn)師資管理
- 建立和維護(hù)公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師,提高其授課能力和專業(yè)水平。
- 與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師建立良好的合作關(guān)系,篩選和評(píng)估合適的外部培訓(xùn)資源,確保其能夠滿足公司的培訓(xùn)需求。
- 組織培訓(xùn)師的培訓(xùn)和交流活動(dòng),促進(jìn)培訓(xùn)師之間的經(jīng)驗(yàn)分享和共同成長(zhǎng)。
(五)培訓(xùn)效果評(píng)估
- 建立科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估體系,采用多種評(píng)估方法,如問(wèn)卷調(diào)查、考試、實(shí)際操作、績(jī)效評(píng)估等,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估。
- 分析培訓(xùn)效果評(píng)估數(shù)據(jù),總結(jié)培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)建議和措施,為后續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)化提供依據(jù)。
- 跟蹤培訓(xùn)后的員工行為變化和績(jī)效提升情況,將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作績(jī)效。
(六)其他工作
- 負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的管理工作,包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告等的整理和歸檔。
- 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他人力資源相關(guān)工作任務(wù)。
任職要求:
1. 本科及以上學(xué)歷, 人力資源、 教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景;
2. 具備3年以上的培訓(xùn)、招聘或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);
3. 了解人才培養(yǎng)和企業(yè)文化建設(shè)的流程和方法;
4. 具備優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力,能夠獨(dú)立授課, 思路清晰, 細(xì)致認(rèn)真, 責(zé)任心強(qiáng)。