一、崗位職責(zé)

2.教育教學(xué)評(píng)估體系建設(shè)：牽頭搭建并持續(xù)優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，包括課程評(píng)估、專業(yè)建設(shè)評(píng)估、師資隊(duì)伍評(píng)估、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)評(píng)估等核心模塊，制定科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)、流程及標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化開展。?
3.評(píng)估組織實(shí)施：組織開展校內(nèi)各類教育教學(xué)評(píng)估工作，包括日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)期 / 年度教學(xué)評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估（如專業(yè)認(rèn)證、課程達(dá)標(biāo)評(píng)估等），協(xié)調(diào)各教學(xué)單位及相關(guān)部門配合評(píng)估工作，收集、整理、分析評(píng)估數(shù)據(jù)，形成全面的評(píng)估總報(bào)告，為學(xué)校教育教學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐。?
4.教學(xué)質(zhì)量提升指導(dǎo)：針對(duì)督導(dǎo)與評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的共性問題、突出問題，開展專題調(diào)研，制定教學(xué)質(zhì)量提升方案，為教師提供教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面的指導(dǎo)與培訓(xùn)，協(xié)助教學(xué)單位優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。?
5.制度建設(shè)與咨詢：參與學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)規(guī)章制度的制定、修訂工作，結(jié)合高職教育發(fā)展趨勢(shì)及政策要求，為學(xué)校教學(xué)管理、質(zhì)量保障、專業(yè)建設(shè)等提供專業(yè)性咨詢建議，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。?
6.其他相關(guān)工作：完成學(xué)校交辦的與教學(xué)督導(dǎo)、教育教學(xué)評(píng)估相關(guān)的其他工作任務(wù)，配合上級(jí)主管部門開展各類教學(xué)評(píng)估、檢查工作。

二、任職條件

1.基本要求：遵守國家法律法規(guī)，擁護(hù)黨的教育方針，熱愛高職教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，廉潔奉公，作風(fēng)正派。?
2.學(xué)歷與專業(yè)背景：具有碩士及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域（如教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、相關(guān)學(xué)科專業(yè)等）背景優(yōu)先；具備副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬職稱要求。?
3.工作經(jīng)驗(yàn)：具有 5 年以上高職教育教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)或教育教學(xué)評(píng)估相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律、人才培養(yǎng)模式及相關(guān)政策法規(guī)；有參與省級(jí)及以上教學(xué)評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證、質(zhì)量工程建設(shè)等項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。?
4.專業(yè)能力：具備扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)能力，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)評(píng)估方案、開展督導(dǎo)檢查及撰寫高質(zhì)量的評(píng)估報(bào)告和督導(dǎo)報(bào)告；具有較強(qiáng)的問題分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力和組織管理能力，能夠有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)工作；熟練使用辦公自動(dòng)化軟件及相關(guān)評(píng)估工具。?
5.其他要求：身體健康，能夠適應(yīng)崗位工作需要；年齡一般不超過 55 周歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬年齡限制。