桐知書(shū)院在國(guó)家提出“回歸人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化”的教育戰(zhàn)略背景下，秉承“因材施教、誨人不倦、有教無(wú)類(lèi)、教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)理念，率先研究出“量化、審美、細(xì)膩、愉悅、技藝、提優(yōu)”六大原則相融合的教學(xué)方法，針對(duì)大語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)板塊進(jìn)行逐個(gè)提升，注重學(xué)生的素養(yǎng)和思維的練習(xí)，結(jié)合地方特點(diǎn)因地制宜，攻克中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的癥結(jié)，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體自信，致力于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的人文閱讀空間。
桐知書(shū)院的教師隊(duì)伍，是一支行業(yè)資深、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷依蠋熽?duì)伍，深耕無(wú)錫本土語(yǔ)文教學(xué)十多年，擁有豐厚的文學(xué)功底和先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)出一代又一代的莘莘學(xué)子。
自主研發(fā)編訂K12體系內(nèi)的全套語(yǔ)文教材；
專(zhuān)業(yè)針對(duì)大語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；
率先實(shí)踐大語(yǔ)文量化提優(yōu)方案；
創(chuàng)新的人文教學(xué)方法，兼容傳統(tǒng)教學(xué)模式。