一、崗位職責(zé)
1. 培訓(xùn)體系開(kāi)發(fā)與建設(shè)
 
 
 
負(fù)責(zé)風(fēng)電葉片從原材料、制造工藝到質(zhì)量檢驗(yàn)的全流程培訓(xùn)課程體系規(guī)劃與建設(shè)。
 
 
 
開(kāi)發(fā)、編寫和更新各類培訓(xùn)教材(如PPT、工作指導(dǎo)書、教學(xué)視頻、案例庫(kù))、考核標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證流程。
 
 
 
建立并維護(hù)葉片生產(chǎn)各工種(如鋪層工、灌注工、粘接工、打磨油漆工)的技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
 
 
 
2. 培訓(xùn)實(shí)施與教學(xué)
 
 
 
理論培訓(xùn): 講授復(fù)合材料基礎(chǔ)、葉片結(jié)構(gòu)、工藝原理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)范等理論知識(shí)。
 
 
 
實(shí)操培訓(xùn): 在生產(chǎn)車間或?qū)嵱?xùn)基地,親自示范并指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行關(guān)鍵工序的實(shí)際操作,如模具處理、鋪層設(shè)計(jì)、真空灌注、合模粘接、打磨修補(bǔ)等。
 
 
 
針對(duì)不同崗位和層級(jí)的員工(新員工、在崗員工、高級(jí)技工、班組長(zhǎng))開(kāi)展定制化培訓(xùn)。
 
 
 
3. 技能評(píng)估與認(rèn)證
 
 
 
設(shè)計(jì)理論考試和實(shí)操考核方案,對(duì)受訓(xùn)學(xué)員的技術(shù)掌握程度進(jìn)行客觀、公正的評(píng)估。
 
 
 
負(fù)責(zé)或參與公司內(nèi)部技術(shù)工人的技能等級(jí)認(rèn)證工作,頒發(fā)內(nèi)部資格證書。
 
 
 
跟蹤培訓(xùn)后學(xué)員的工作表現(xiàn),評(píng)估培訓(xùn)效果,并向管理部門提供人員技能水平的報(bào)告。
 
 
 
4. 技術(shù)支持與知識(shí)管理
 
 
 
收集和分析生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的典型技術(shù)問(wèn)題、質(zhì)量案例,并將其轉(zhuǎn)化為寶貴的教學(xué)素材。
 
 
 
協(xié)助生產(chǎn)和技術(shù)部門解決現(xiàn)場(chǎng)遇到的技術(shù)難題,扮演“技術(shù)顧問(wèn)”角色。
 
 
 
持續(xù)學(xué)習(xí)行業(yè)最新技術(shù)、工藝和材料知識(shí),保持培訓(xùn)內(nèi)容的先進(jìn)性和實(shí)用性。
 
 
 
二、 任職要求
 
1. 學(xué)歷與專業(yè)
 
 
 
本科及以上學(xué)歷,復(fù)合材料科學(xué)與工程、高分子材料、機(jī)械制造、化學(xué)工程等相關(guān)工科專業(yè)。
 
 
 
2. 工作經(jīng)驗(yàn)
 
 
 
5年以上風(fēng)電葉片制造行業(yè)的一線技術(shù)、工藝或生產(chǎn)管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
 
 
 
必須精通至少兩個(gè)以上葉片核心制造工藝(如:鋪層、灌注、粘接、修補(bǔ)等),有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)或工藝調(diào)試經(jīng)驗(yàn)。
 
 
 
具備內(nèi)部培訓(xùn)、技能認(rèn)證相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
 
 
 
3. 知識(shí)技能
 
 
 
專業(yè)知識(shí): 深厚的復(fù)合材料理論知識(shí)和風(fēng)電葉片制造全流程知識(shí)。熟悉葉片原材料(樹(shù)脂、纖維、芯材、膠粘劑)的特性和應(yīng)用。
 
 
 
培訓(xùn)技能: 出色的課程開(kāi)發(fā)、課件制作和演講表達(dá)能力。掌握現(xiàn)代化的培訓(xùn)方法與技巧。
 
 
 
評(píng)估技能: 能夠建立科學(xué)的評(píng)估體系,具備敏銳的觀察力,能準(zhǔn)確判斷操作中的問(wèn)題與不足。
 
 
 
軟件技能: 熟練使用Office辦公軟件制作專業(yè)培訓(xùn)教材。會(huì)使用CAD或相關(guān)軟件進(jìn)行圖紙教學(xué)者優(yōu)先。
 
 
 
4. 核心能力素質(zhì)
 
 
 
卓越的溝通與表達(dá)能力: 能夠?qū)?fù)雜的技術(shù)問(wèn)題以清晰、易懂的方式傳授給不同基礎(chǔ)的學(xué)員,具備極強(qiáng)的語(yǔ)言感染力和課堂掌控力。
 
 
 
熱愛(ài)教學(xué)與分享: 對(duì)傳授知識(shí)和技能有強(qiáng)烈的熱情,具備耐心和責(zé)任心。
 
 
 
分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力: 善于從操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析根源,并能給出有效的解決方案。
 
 
 
嚴(yán)謹(jǐn)與公正: 在技能評(píng)估中保持客觀、公正的原則,對(duì)技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格的堅(jiān)持。
 
 
 
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí): 能主動(dòng)追蹤行業(yè)新技術(shù),并不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法與內(nèi)容。
 
 
 
5. 其他要求
 
 
 
能夠接受前往各個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行巡回培訓(xùn)。
 
 
 
具備良好的身體素質(zhì)和安全意識(shí),能夠勝任車間內(nèi)的實(shí)操教學(xué)。