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一、德育老師崗位職責(zé)（核心圍繞 “立德樹人”，兼顧思想引導(dǎo)、活動(dòng)落地與學(xué)生管理）

1. 思想政治教育：依據(jù)國(guó)家教育方針和中小學(xué)德育大綱，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國(guó)主義、集體主義等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；負(fù)責(zé)制定班級(jí) / 年級(jí)德育工作計(jì)劃并落地執(zhí)行。
2. 品德行為培養(yǎng)：觀察學(xué)生日常行為習(xí)慣，針對(duì)紀(jì)律、禮儀、人際交往等方面的問題進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)，糾正不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法的良好品德。
3. 德育活動(dòng)組織：策劃并開展主題班會(huì)、德育實(shí)踐活動(dòng)（如志愿服務(wù)、紅色研學(xué)、感恩教育、法治宣傳等），豐富德育形式，增強(qiáng)教育實(shí)效性；配合學(xué)校完成開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、節(jié)日慶典等德育相關(guān)活動(dòng)。
4. 學(xué)生心理健康引導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，開展基礎(chǔ)心理輔導(dǎo)（如情緒疏導(dǎo)、壓力緩解、人際交往指導(dǎo)），發(fā)現(xiàn)心理異常情況及時(shí)溝通并聯(lián)動(dòng)學(xué)校心理老師、家長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)。
5. 家校社協(xié)同育人：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生德育表現(xiàn)，提供家庭教育指導(dǎo)建議，形成家校德育合力；對(duì)接社區(qū)、德育基地等外部資源，拓展德育實(shí)踐場(chǎng)景。
6. 班級(jí)德育管理：協(xié)助班主任做好班級(jí)德育管理工作（如班風(fēng)建設(shè)、班干部德育培養(yǎng)、德育量化考核）；參與學(xué)校德育工作研討、課程開發(fā)（如德育校本課程）及德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。
7. 自我提升與示范：自覺學(xué)習(xí)德育政策法規(guī)、前沿教育理念，參與教研活動(dòng)和培訓(xùn)，提升德育專業(yè)能力；以身作則，言行規(guī)范，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，成為學(xué)生的道德榜樣。

二、德育老師崗位要求（突出政治素養(yǎng)、專業(yè)能力與職業(yè)情懷，兼顧通用性與適配性）1. 學(xué)歷與專業(yè)要求

• 本科及以上學(xué)歷，思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
• 中小學(xué)德育相關(guān)專業(yè)背景或具備德育專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)歷者優(yōu)先。

2. 資格與資質(zhì)要求

• 持有相應(yīng)學(xué)段教師資格證（小學(xué) / 初中 / 高中，根據(jù)招聘學(xué)段明確）；
• 普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等及以上（語(yǔ)文類相關(guān)專業(yè)需一級(jí)乙等）；
• 具備心理健康教育相關(guān)資質(zhì)（如心理咨詢師證書、心理健康 C 證及以上）者優(yōu)先；
• 熟悉國(guó)家德育相關(guān)政策法規(guī)（如《中小學(xué)德育工作指南》）。

3. 核心能力要求

• 政治素養(yǎng)：擁護(hù)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，品行端正，廉潔從教；
• 教育能力：掌握德育教育方法與技巧，能結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)生動(dòng)有效的德育活動(dòng)，具備課堂教學(xué)與實(shí)踐組織能力；
• 溝通協(xié)調(diào)：善于與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事溝通，具備良好的表達(dá)能力、傾聽能力和沖突解決能力，能搭建高效的協(xié)同育人橋梁；
• 觀察與引導(dǎo)：敏銳洞察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為變化，能針對(duì)性開展個(gè)性化德育引導(dǎo)，具備基礎(chǔ)的心理輔導(dǎo)能力；
• 創(chuàng)新能力：能結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)（如新媒體、校園文化熱點(diǎn)）創(chuàng)新德育形式，避免說教式教育，提升學(xué)生參與度。

4. 工作經(jīng)驗(yàn)要求

• 有1-3 年及以上中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)（如德育課教學(xué)、班主任、德育干事）者優(yōu)先；
• 應(yīng)屆生可投遞，需具備德育相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷（如校園德育活動(dòng)組織、班級(jí)管理實(shí)習(xí)），并展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)潛力。

5. 其他要求

• 熱愛學(xué)生，有愛心、耐心、責(zé)任心，能包容學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格；
• 具備較強(qiáng)的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能配合學(xué)校完成各項(xiàng)德育專項(xiàng)工作（如德育評(píng)估、文明校園創(chuàng)建）；
• 熟練使用辦公軟件（Word、Excel、PPT），能獨(dú)立完成德育計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)方案等文書撰寫。