崗位職責(zé)
1.分鏡頭設(shè)計(jì):根據(jù)動(dòng)畫(huà)、兒歌、插畫(huà)等項(xiàng)目的主題和內(nèi)容需求,設(shè)計(jì)詳細(xì)的分鏡頭腳本,明確每個(gè)鏡頭的畫(huà)面構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)動(dòng)、時(shí)長(zhǎng)、景別等,確保分鏡頭能夠準(zhǔn)確傳達(dá)創(chuàng)作意圖,為后續(xù)制作提供清晰指引。
2.腳本撰寫(xiě):負(fù)責(zé)動(dòng)畫(huà)、兒歌的腳本創(chuàng)作,包括劇情發(fā)展、角色對(duì)話、歌詞撰寫(xiě)(針對(duì)兒歌)等,使腳本符合目標(biāo)受眾(如小學(xué)生)的認(rèn)知水平和喜好,兼具趣味性、教育性和觀賞性。
3.創(chuàng)意構(gòu)思:結(jié)合公司 AI 智能英語(yǔ)教育的定位,圍繞小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容(如單詞、句型、自然拼讀等),為動(dòng)畫(huà)、兒歌、插畫(huà)等項(xiàng)目提供創(chuàng)意構(gòu)思,確保作品與教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合,提升學(xué)習(xí)效果。
4.項(xiàng)目跟進(jìn):在項(xiàng)目制作過(guò)程中,與動(dòng)畫(huà)制作、插畫(huà)設(shè)計(jì)、配音配樂(lè)等團(tuán)隊(duì)保持密切溝通,解釋分鏡頭和腳本的創(chuàng)作思路,指導(dǎo)制作團(tuán)隊(duì)按要求執(zhí)行,及時(shí)解決制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,確保項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量。
5.內(nèi)容審核與優(yōu)化:對(duì)制作完成的動(dòng)畫(huà)、兒歌、插畫(huà)等作品進(jìn)行審核,檢查是否符合分鏡頭和腳本要求,是否達(dá)到教學(xué)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),提出修改意見(jiàn)并跟進(jìn)優(yōu)化,直至作品通過(guò)驗(yàn)收。
任職資格
1.本科及以上學(xué)歷,影視編導(dǎo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、戲劇影視文學(xué)、美術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2.具備 1年及以上動(dòng)畫(huà)、兒歌或影視相關(guān)領(lǐng)域的編導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),有分鏡頭設(shè)計(jì)和腳本撰寫(xiě)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;有教育類(lèi)、兒童類(lèi)內(nèi)容創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
3.精通分鏡頭設(shè)計(jì)原理和腳本撰寫(xiě)技巧,具備良好的美術(shù)功底和視覺(jué)表達(dá)能力,對(duì)畫(huà)面構(gòu)圖、色彩搭配、節(jié)奏把控有敏銳的感知力;熟悉動(dòng)畫(huà)制作流程和插畫(huà)創(chuàng)作流程,了解配音配樂(lè)與畫(huà)面的配合技巧。
4.具備較強(qiáng)的創(chuàng)意構(gòu)思能力和文字表達(dá)能力,能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的腳本;擁有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能有效對(duì)接各制作團(tuán)隊(duì)。
福利待遇
社保:五險(xiǎn)
上班時(shí)間:8:30-12:00,13:30-18:00,周末雙休
生日福利、節(jié)日福利、團(tuán)建聚餐、零食下午茶、員工旅游、帶薪年假都有。