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工作職責(zé) 1. 教學(xué)規(guī)劃與管理 1）依據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和教育理念，制定中學(xué)部教學(xué)工作計劃、課程方案及教學(xué)改革措施，確保教學(xué)目標達成。 2）統(tǒng)籌安排教學(xué)任務(wù)，合理調(diào)配教師資源，編排課程表，保障教學(xué)秩序穩(wěn)定運行 。 2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 1）定期開展聽課、評課活動，檢查教師備課、授課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，提出改進意見。 2）組織教學(xué)質(zhì)量評估與分析，通過考試成績、學(xué)生反饋等多維度數(shù)據(jù)，總結(jié)教學(xué)成果與不足，優(yōu)化教學(xué)策略。 3. 教研與教師發(fā)展 1） 組織教師開展學(xué)科教研活動，推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，推動校本課程開發(fā)。 2） 制定教師培訓(xùn)計劃，組織教師參加校內(nèi)外專業(yè)培訓(xùn)，助力教師專業(yè)成長，提升教師隊伍整體水平。 4. 學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo) 1）關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，組織學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科競賽、學(xué)習(xí)方法講座等活動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)。 2）處理學(xué)生學(xué)習(xí)方面的投訴與問題，協(xié)同班主任、任課教師制定個性化輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生。 5. 教學(xué)資源管理 6. 與其他部門協(xié)作 1) 與德育主任配合，將德育融入教學(xué)過程，實現(xiàn)教學(xué)與育人協(xié)同。 2）與招生主任溝通，提供教學(xué)成果數(shù)據(jù)，助力招生宣傳；與后勤行政協(xié)調(diào)，保障教學(xué)活動的物資和場地需求。 1. 教育背景 1）本科及以上學(xué)歷，師范類或教育管理相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備中學(xué)教師資格證。 2. 工作經(jīng)驗 1）10年以上中學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗（需要有初三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗），7年以上教學(xué)管理工作經(jīng)驗，有私立學(xué)校工作經(jīng)歷者優(yōu)先。 3. 專業(yè)能力 1） 精通中學(xué)課程標準和教材體系，熟悉中考、高考等升學(xué)政策，具備較強的教學(xué)研究與指導(dǎo)能力。 2）熟練使用辦公軟件和教學(xué)管理系統(tǒng)，能夠運用數(shù)據(jù)分析輔助教學(xué)決策。 4. 管理能力 1）具備優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)、溝通能力，能有效處理教學(xué)過程中的各類問題，調(diào)動教師工作積極性。 2）有較強的團隊建設(shè)和管理能力，能夠帶領(lǐng)教師團隊完成教學(xué)任務(wù)和創(chuàng)新目標。 5. 職業(yè)素養(yǎng) 1）熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，認同學(xué)校的辦學(xué)理念和文化。 2）具備較強的抗壓能力和應(yīng)變能力，能夠適應(yīng)私立學(xué)校靈活、高效的工作節(jié)奏 。