活動(dòng)全案策劃與執(zhí)行
·獨(dú)立完成K12親子活動(dòng)（如研學(xué)營、節(jié)日主題活動(dòng)、家長課堂、周末體驗(yàn)營等）及校園活動(dòng)（如開放日、慶典、競賽、招生說明會(huì)等）的創(chuàng)意策劃、方案撰寫與落地執(zhí)行。
·制定詳細(xì)的活動(dòng)流程、預(yù)算、時(shí)間表及應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)安全、有序、高質(zhì)量進(jìn)行。
資源統(tǒng)籌與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
·跨部門協(xié)作，有效聯(lián)動(dòng)教學(xué)、市場、銷售、教務(wù)等團(tuán)隊(duì)，明確分工，推動(dòng)項(xiàng)目順利進(jìn)行。
·管理活動(dòng)現(xiàn)場，指揮執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，處理突發(fā)狀況，保障活動(dòng)體驗(yàn)。
內(nèi)容創(chuàng)作與方案呈現(xiàn)
·撰寫富有吸引力的活動(dòng)方案、宣傳文案、主持稿及總結(jié)報(bào)告。
·具備優(yōu)秀的美學(xué)判斷力，能指導(dǎo)或協(xié)同設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成活動(dòng)視覺物料（海報(bào)、手冊(cè)、展板等）的設(shè)計(jì)。
運(yùn)營思路與效果提升
·設(shè)計(jì)活動(dòng)前后的用戶參與路徑，運(yùn)用運(yùn)營手段（如社群運(yùn)營、線上線下聯(lián)動(dòng)、打卡激勵(lì)等）提升活動(dòng)曝光、報(bào)名轉(zhuǎn)化及用戶粘性。
·建立活動(dòng)效果評(píng)估體系，負(fù)責(zé)活動(dòng)數(shù)據(jù)收集、分析及復(fù)盤，持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)策略，提出可量化的改進(jìn)建議，為業(yè)務(wù)增長提供支持。
行業(yè)洞察與創(chuàng)新

·關(guān)注K12教育、親子消費(fèi)及校園市場動(dòng)態(tài)，研究競品活動(dòng)，注入創(chuàng)新理念，持續(xù)升級(jí)活動(dòng)產(chǎn)品線。
任職要求
硬性條件：
·學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)： 本科及以上學(xué)歷（特別優(yōu)秀者可放寬），擁有 2年以上K12教育機(jī)構(gòu)、親子平臺(tái)、青少年社群或相關(guān)領(lǐng)域的活動(dòng)策劃/運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，有成功的大型校園活動(dòng)或系列親子活動(dòng)案例。
核心能力：
· 能獨(dú)立輸出結(jié)構(gòu)清晰、創(chuàng)意突出、可執(zhí)行性強(qiáng)的完整活動(dòng)方案。
·具備出色的項(xiàng)目管理和多任務(wù)處理能力，注重細(xì)節(jié)，能承受壓力，確保項(xiàng)目按期高質(zhì)量交付。
·優(yōu)秀的跨部門協(xié)調(diào)能力和外部供應(yīng)商管理能力，具備良好的談判技巧。
·運(yùn)營思維： 不只是執(zhí)行者，能思考活動(dòng)的用戶增長、留存與轉(zhuǎn)化邏輯，有數(shù)據(jù)敏感度。
·文字與審美： 優(yōu)秀的文案撰寫和方案呈現(xiàn)能力，具備基礎(chǔ)的視覺審美。

其他要求：
·熱愛教育事業(yè)，了解K12階段孩子及家長的心理與需求。

·積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，具備出色的解決問題能力和抗壓性。
·思維活躍，富有創(chuàng)意，同時(shí)具備良好的邏輯性和系統(tǒng)性。

作品集要求
·請(qǐng)應(yīng)聘者務(wù)必在投遞時(shí)提供個(gè)人作品集，內(nèi)容應(yīng)包含：
代表案例： 提供1-3個(gè)你主導(dǎo)或深度參與的K12親子活動(dòng)或校園活動(dòng)的完整案例。