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更新于 7月24日
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數(shù)學(xué)老師+保底7-15W年薪+雙休+提供住宿

7000-12000元
  • 南寧青秀區(qū)
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

初中高中線下授課小班授課授課老師
【崗位職責(zé)】
1. 課前備課，課后反饋溝通，小班授課；
2. 傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生的想法并給出有效建議，共同提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；
3. 協(xié)助提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4. 參加學(xué)科教研活動(dòng)。
【任職資格】
1. 本科及以上學(xué)歷，專業(yè)功底較強(qiáng)，僅接受25年應(yīng)屆畢業(yè)生；
2. 本科生畢業(yè)院校為211或以上層次院校，碩士不限；
3. 熱愛(ài)教育行業(yè)，喜歡和孩子相處；
4. 有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心；
5. 善于傾聽(tīng)和溝通，表達(dá)能力強(qiáng)。
【薪資待遇】
簽署薪資保底協(xié)議，年薪7-15W
【面試流程】
筆試+試講
【面試地址】
青秀區(qū)文德大廈4樓
【工作時(shí)間】
1. 周一周二雙休，周三-周四9:00-18:00，周五8:00-21:30，周六周日8:00-18:00（中午休息一個(gè)半小時(shí)，晚飯一個(gè)小時(shí)）
2. 法定節(jié)假日調(diào)休
【福利待遇】
1. 基礎(chǔ)保障： 五險(xiǎn)一金，提供住宿；
2. 日常福利： 生日福利、團(tuán)建活動(dòng)、下午茶、節(jié)日福利；
3. 假期福利： 年假、產(chǎn)假、婚假、病假、獎(jiǎng)勵(lì)假等；
4. 培訓(xùn)體系： 新員工培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、1對(duì)1帶教、項(xiàng)目制培訓(xùn)、階段式培訓(xùn)；
5. 旅游團(tuán)建： 省內(nèi)游；豐富的戶外拓展、團(tuán)體旅游;
6. 工作環(huán)境：明亮開(kāi)闊，市中心位置，交通便利，環(huán)境優(yōu)美

工作地點(diǎn)

南寧青秀區(qū)文德大廈-北樓4樓

職位發(fā)布者

覃女士/招聘主管

昨日活躍
立即溝通
公司Logo南寧市星火青少宮咨詢服務(wù)有限公司
一、企業(yè)定位與行業(yè)背景星火教育成立于2003年，是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一，主要提供學(xué)科輔導(dǎo)、升學(xué)規(guī)劃等教育服務(wù)。在“雙減”政策后，公司積極調(diào)整業(yè)務(wù)模式，探索素質(zhì)教育、家庭教育等多元化賽道，強(qiáng)調(diào)合規(guī)發(fā)展與教育本質(zhì)回歸，體現(xiàn)了其“更健康、更長(zhǎng)久”愿景的實(shí)踐。二、文化核心框架 1.愿景“成為更健康、更長(zhǎng)久、更優(yōu)秀的教育企業(yè)”健康：注重合規(guī)運(yùn)營(yíng)與可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)政策變化，平衡商業(yè)與社會(huì)責(zé)任。長(zhǎng)久：強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期主義，聚焦教育本質(zhì)而非短期利益。優(yōu)秀：追求教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)創(chuàng)新與行業(yè)標(biāo)桿地位。 2.使命對(duì)學(xué)生：“有品質(zhì)、有溫度的教育”以分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)為特色，注重學(xué)習(xí)效果與情感關(guān)懷。通過(guò)“前瞻性服務(wù)”滿足學(xué)生多元化需求（如心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃）。對(duì)員工：“積極上進(jìn)和幸福的平臺(tái)”提供系統(tǒng)化師訓(xùn)體系（如“星火名師計(jì)劃”），助力職業(yè)成長(zhǎng)。倡導(dǎo)“快樂(lè)工作”文化，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制提升員工幸福感。 3.核心價(jià)值觀“成就學(xué)生”為核心，延伸至三大原則：質(zhì)量至上：提出*“教不好學(xué)生等于偷錢”*，將教學(xué)質(zhì)量視為道德底線，嚴(yán)控師資篩選與課程研發(fā)。獨(dú)創(chuàng)“教育坐標(biāo)系”概念，以學(xué)生成長(zhǎng)需求為原點(diǎn)，確保教學(xué)行為始終圍繞育人本質(zhì)。持續(xù)創(chuàng)新：推出OMO（線上線下融合）教學(xué)模式，結(jié)合AI技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。定期迭代課程體系，如開(kāi)發(fā)“大語(yǔ)文”“思維訓(xùn)練”等素質(zhì)類課程。社會(huì)責(zé)任：開(kāi)展公益項(xiàng)目（如“星火助學(xué)計(jì)劃”），關(guān)注教育資源均衡化。在“雙減”背景下轉(zhuǎn)型家庭教育服務(wù)，助力家長(zhǎng)科學(xué)育兒。三、差異化優(yōu)勢(shì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：通過(guò)“八步教學(xué)法”等流程管控，確保教學(xué)質(zhì)量可復(fù)制?？萍假x能：利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)情，構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑?？诒?qū)動(dòng)：多年深耕區(qū)域市場(chǎng)，以高續(xù)費(fèi)率（公開(kāi)報(bào)道稱部分城市超80%）體現(xiàn)用戶認(rèn)可
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