一、崗位職責(zé) 1. 教學(xué)實(shí)施：負(fù)責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科課程（可指定具體科目）的授課工作，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)構(gòu)教學(xué)體系，設(shè)計(jì)貼合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)方案，完成課堂講授、例題解析、習(xí)題批改等全流程教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。 2. 學(xué)情管理：課前精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與薄弱環(huán)節(jié)，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃；課中關(guān)注學(xué)生課堂反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；課后通過作業(yè)批改、一對(duì)一答疑、學(xué)習(xí)報(bào)告反饋等方式，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)性解決學(xué)習(xí)問題。 3. 家校溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋課堂表現(xiàn)、成績(jī)變化及提升建議，解答家長(zhǎng)疑問，建立良好家校合作關(guān)系，提升家長(zhǎng)滿意度與信任度。 4. 教研共建：參與機(jī)構(gòu)組織的教研活動(dòng)（如備課組會(huì)議、磨課、教學(xué)技能培訓(xùn)等），研讀教材與考試大綱，更新教學(xué)理念與方法，共享教學(xué)資源與經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助優(yōu)化課程體系與教學(xué)資料。 5. 續(xù)課與轉(zhuǎn)介紹：憑借優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)與學(xué)生成績(jī)提升效果，積極引導(dǎo)學(xué)生續(xù)課，配合機(jī)構(gòu)完成轉(zhuǎn)介紹相關(guān)工作，助力校區(qū)業(yè)績(jī)達(dá)成。 6. 其他工作：服從機(jī)構(gòu)教學(xué)安排，參與校區(qū)組織的招生宣傳、公開課、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，完成教學(xué)相關(guān)的行政事務(wù)（如教案撰寫、學(xué)生檔案整理等）。 二、任職要求 1. 學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等相關(guān)理科專業(yè)畢業(yè)，具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)與系統(tǒng)的知識(shí)體系。 2. 教學(xué)能力：熟悉中小學(xué)理科教學(xué)大綱與考試重點(diǎn)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法與技巧，具備獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、組織課堂、把控教學(xué)節(jié)奏的能力；善于啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能針對(duì)性解決學(xué)生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。 3. 經(jīng)驗(yàn)要求： ? 有1年及以上中小學(xué)理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先），熟悉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)模式與學(xué)生特點(diǎn)者優(yōu)先； ? 應(yīng)屆畢業(yè)生需具備相關(guān)教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，或持有教師資格證、教學(xué)技能相關(guān)證書者優(yōu)先。 4. 綜合素質(zhì)： ? 溝通表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生、家長(zhǎng)及同事溝通協(xié)作，具備良好的服務(wù)意識(shí)與責(zé)任心； ? 工作積極主動(dòng)，抗壓能力強(qiáng)，能適應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靈活的工作節(jié)奏（如周末、節(jié)假日授課）； ? 熱愛教育事業(yè)，有耐心、有愛心，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，具備持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的意識(shí)。