一、崗位職責(zé)
1、課程研發(fā)與授課:負(fù)責(zé)大學(xué)生央國企就業(yè)相關(guān)課程的研發(fā)、更新與優(yōu)化,涵蓋筆試(行測、申論、專業(yè)知識(shí)適配)、面試(結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)、網(wǎng)申技巧、簡歷優(yōu)化、職業(yè)規(guī)劃等模塊;采用生動(dòng)易懂、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的教學(xué)方式授課,保障課堂效果,幫助學(xué)員掌握核心應(yīng)試能力。
2、學(xué)員輔導(dǎo)與答疑:課后為學(xué)員提供一對(duì)一或小組答疑服務(wù),針對(duì)性解決學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)問題,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)提升方案,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,助力學(xué)員高效備考。
3、教學(xué)資料編寫:結(jié)合央國企招聘政策、考試大綱及歷年真題,編寫講義、習(xí)題集、模擬試卷、備考指南等教學(xué)資料,確保資料的專業(yè)性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性。
4、教研與行業(yè)跟蹤:密切關(guān)注央國企招聘政策、考試趨勢、行業(yè)動(dòng)態(tài)及競爭對(duì)手情況,定期參與教研會(huì)議,開展教學(xué)方法研討,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)體系和課程內(nèi)容。
5、配合機(jī)構(gòu)工作:協(xié)助完成學(xué)員測評(píng)、教學(xué)反饋收集、招生宣講、高校合作活動(dòng)等相關(guān)工作,服從機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排和管理。
二、任職要求
1、學(xué)歷與專業(yè):本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,有央國企、事業(yè)單位工作經(jīng)歷,或教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、中文、金融、工科等相關(guān)專業(yè)背景者優(yōu)先。
2、核心能力:具備扎實(shí)的央國企招聘考試知識(shí)體系,熟悉筆試、面試全流程及命題規(guī)律,有1年及以上相關(guān)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;無授課經(jīng)驗(yàn)但有央國企入職考試高分上岸經(jīng)歷、具備較強(qiáng)表達(dá)能力和教學(xué)潛力者也可考慮。
3、教學(xué)素養(yǎng):語言表達(dá)流暢、邏輯清晰,善于調(diào)動(dòng)課堂氛圍,能精準(zhǔn)把握學(xué)員需求,具備較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)、案例分析和答疑解惑能力;熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心、耐心,對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、其他要求:具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能適應(yīng)階段性出差(高校宣講、線下授課);熟悉辦公軟件及教學(xué)課件制作工具(PPT、思維導(dǎo)圖等);認(rèn)同機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)。