崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)AI Agent產(chǎn)品整體規(guī)劃與迭代,推動產(chǎn)品跨課規(guī)劃與結(jié)果負(fù)責(zé)能力演進(jìn),制定清晰的路線圖與 milestones
深度理解用戶需求,將策略轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求文檔,明確算法、工程、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的交付邊界與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)并落地AI Tutor的核心功能模塊
包括對話策略、知識點(diǎn)識別、學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃等,確保功能可評估、可復(fù)盤、易用性達(dá)標(biāo)建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的產(chǎn)品決策機(jī)制
與算法團(tuán)隊(duì)協(xié)作構(gòu)建SFT數(shù)據(jù)標(biāo)注體系、效果評估指標(biāo)與A/B測試框架,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)效果與用戶體驗(yàn)協(xié)調(diào)算法、工程、教研、設(shè)計(jì)等跨職能團(tuán)隊(duì);
把控產(chǎn)品從需求定義、開發(fā)、測試到灰度發(fā)布的全生命周期,平衡技術(shù)可行性與業(yè)務(wù)目標(biāo);
科技與AI Agent前沿動態(tài),分析競品與用戶反饋,識別創(chuàng)新機(jī)會并推動快速驗(yàn)證任職要求學(xué)歷:
985/211高校,計(jì)算機(jī)、教育學(xué)、心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先經(jīng)驗(yàn):5年以上互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)驗(yàn),
3年以上AI/對話/推薦類產(chǎn)品背景,主導(dǎo)過0-1產(chǎn)品上線并驗(yàn)證業(yè)務(wù)價(jià)值核心能力:扎實(shí)的產(chǎn)品基本功,能獨(dú)立完成需求分析、原型設(shè)計(jì)、PRD撰寫與項(xiàng)目管理對AI技術(shù)有深度理解,熟悉SFT、RLHF、Agent決策邏輯,能與算法工程師同頻對話具備評估體系設(shè)計(jì)意識,理解模型指標(biāo)與業(yè)務(wù)效果之間的差異,關(guān)注失敗樣本與系統(tǒng)穩(wěn)定性