一、 職位概述
我們正在尋找一位充滿陽光、善意且具備專業(yè)知識(shí)的“成長支持伙伴”，為一位正處于情緒調(diào)整期、需要額外社會(huì)性支持的青少年提供定期陪伴。核心工作是通過共同活動(dòng)、積極傾聽與正向互動(dòng)，協(xié)助其重建日常生活節(jié)奏，促進(jìn)心理能量恢復(fù)。
請(qǐng)注意：這是一份基于心理學(xué)背景的社會(huì)實(shí)踐與支持性工作，并非專業(yè)心理咨詢或治療。我們希望您能成為一位值得信賴、情緒穩(wěn)定、能帶來積極影響的同行者，在尊重與安全的邊界內(nèi)，提供溫暖而專業(yè)的陪伴。
二、 核心要求

1. 專業(yè)背景：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)、社會(huì)工作、心理健康教育等相關(guān)專業(yè)本科及以上在校生（大三、大四或研究生優(yōu)先），理論基礎(chǔ)扎實(shí)。
   
2. 個(gè)人特質(zhì)：
   
   • 人格成熟，情緒穩(wěn)定：具備極強(qiáng)的同理心、耐心與責(zé)任心，善良真誠，尊重他人隱私與個(gè)人邊界。
     
   • 積極開朗，熱愛生活：自身生活方式健康，心態(tài)積極，能夠傳遞樂觀情緒。
     
   • 熱愛運(yùn)動(dòng)，具備活力：有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣（如球類、跑步、騎行、徒步、健身等），能帶領(lǐng)并鼓勵(lì)他人參與適度體能活動(dòng)。
     
3. 經(jīng)驗(yàn)偏好：
   
   • 有志愿服務(wù)、公益陪伴、朋輩支持或青少年相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。
     
   • 有傾聽訓(xùn)練或相關(guān)助人實(shí)踐（如心理熱線）經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
     
4. 客觀條件：
   
   • 常駐北京，能保證相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間投入（具體頻率可協(xié)商）。
     
   • 需獲得家人或?qū)煹睦斫馀c支持。
     

三、 主要職責(zé)

1. 定期陪伴：以線下共同活動(dòng)為主要形式，建立穩(wěn)定、可信任的支持關(guān)系。
   
2. 活動(dòng)策劃與帶領(lǐng)：根據(jù)情況，共同參與或設(shè)計(jì)輕松、正向的日?；顒?dòng)。例如：
   
   • 運(yùn)動(dòng)健身：進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、體能鍛煉等。
     
   • 興趣探索：參觀公共文化場(chǎng)所、嘗試手工創(chuàng)作、聽音樂等。
     
   • 日常分享：陪伴散步、閱讀、交流感興趣的話題。
     
3. 傾聽與情緒支持：在安全邊界內(nèi)，提供高質(zhì)量的專注傾聽與情感認(rèn)同。
   
4. 邊界內(nèi)的溝通：與項(xiàng)目發(fā)起方（家長）保持必要、簡(jiǎn)潔的總體情況更新（不涉及具體隱私內(nèi)容），確保支持系統(tǒng)有效協(xié)作。
   
5. 自我關(guān)懷與反思：清晰認(rèn)識(shí)支持者角色，保持自身情緒健康，并愿意參與定期的支持性討論。
   

四、 我們提供

1. 有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)踐補(bǔ)貼：按次或按期結(jié)算，具體面議。
   
2. 權(quán)威實(shí)踐證明：提供詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐證明與推薦信，助力未來深造或求職。
   
3. 專業(yè)支持與督導(dǎo)：提供入門引導(dǎo)和定期的支持性交流，確保您在工作中獲得支持與成長。
   
4. 極具意義的實(shí)踐體驗(yàn)：一次深入應(yīng)用專業(yè)知識(shí)、切實(shí)幫助他人、實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值的珍貴機(jī)會(huì)。