班主任崗位職責(zé)
一、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)
1.進(jìn)班聽課，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行追蹤和了解，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，上課狀
態(tài)，師生配合情況等；
2.課下與老師結(jié)合學(xué)生掌握情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出正確的分析與診斷；
3.整理學(xué)生的堂清作業(yè)，把學(xué)生每日習(xí)題對(duì)錯(cuò)的基本情況進(jìn)行匯總，以備面聊
和家長(zhǎng)會(huì)使用。
二、關(guān)注學(xué)生心理
1.與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)，掌握學(xué)生的性格特征和特長(zhǎng)愛好，以及不
良行為習(xí)慣；
三、與家長(zhǎng)溝通
1.每月與家長(zhǎng)進(jìn)行兩次電話溝通，每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)
內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果，作好記錄。及時(shí)處理家長(zhǎng)疑問，做好老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，與學(xué)
生和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期，穩(wěn)定，良好的關(guān)系；
四、跟進(jìn)續(xù)費(fèi)
觀察學(xué)生、家長(zhǎng)的思維動(dòng)向，提前1-2個(gè)月對(duì)到期學(xué)生進(jìn)行續(xù)班和拓展工作