一、崗位職責(zé)
1. 一體化教學(xué)實(shí)施
* 承擔(dān)數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、機(jī)床操作、自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試等理論+實(shí)踐一體化課程教學(xué)任務(wù)，涵蓋課堂理論講授、實(shí)訓(xùn)室實(shí)操指導(dǎo)、項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，落實(shí)職業(yè)教育“崗課賽證”融合要求。
*依據(jù)數(shù)控自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫(xiě)一體化教案、課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，設(shè)計(jì)理實(shí)結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)與考核方案，確保教學(xué)質(zhì)量。
*運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)、案例教學(xué)等模式，指導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)控零件加工、程序編寫(xiě)、設(shè)備調(diào)試等實(shí)操任務(wù)，提升學(xué)生理論應(yīng)用能力與崗位實(shí)操技能。
2. 實(shí)訓(xùn)基地與設(shè)備管理
* 負(fù)責(zé)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地的日常管理，包括數(shù)控車床、銑床、加工中心、自動(dòng)化生產(chǎn)線等設(shè)備的調(diào)試、保養(yǎng)、安全檢查與維護(hù)，保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全有序開(kāi)展。
*制定實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作規(guī)程與安全管理制度，監(jiān)督學(xué)生規(guī)范使用設(shè)備，杜絕安全事故發(fā)生。
3. 技能競(jìng)賽與考證指導(dǎo)
* 指導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)控技能大賽、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽等各級(jí)賽事，制定集訓(xùn)計(jì)劃，帶隊(duì)參賽并爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
*組織開(kāi)展數(shù)控車工、數(shù)控銑工等職業(yè)資格證書(shū)及技能等級(jí)證書(shū)的考證培訓(xùn)，助力學(xué)生獲取職業(yè)準(zhǔn)入資質(zhì)。
4. 教研與專業(yè)建設(shè)
*參與數(shù)控自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)、課程改革、教材編寫(xiě)等教研活動(dòng)，跟蹤數(shù)控加工、智能制造等行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目融入教學(xué)。
*對(duì)接校企合作企業(yè)，參與企業(yè)頂崗實(shí)踐、技術(shù)交流等活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位需求無(wú)縫對(duì)接。
5. 學(xué)生管理與服務(wù)
*承擔(dān)班級(jí)或?qū)嵱?xùn)小組管理工作，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)與幫扶。
* 配合院校完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排、就業(yè)指導(dǎo)等工作，助力學(xué)生順利對(duì)接數(shù)控編程、設(shè)備操作、自動(dòng)化調(diào)試等相關(guān)崗位。
6. 其他工作
*完成院校安排的師資培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)估、校企合作洽談等任務(wù)，遵守院校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、任職要求
1. 學(xué)歷與專業(yè)
* 本科及以上學(xué)歷，數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，持有高校教師資格證者優(yōu)先。
2. 能力與經(jīng)驗(yàn)
*具備扎實(shí)的數(shù)控自動(dòng)化專業(yè)理論基礎(chǔ)，熟練掌握數(shù)控編程（G/M代碼）、機(jī)床操作、自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試等實(shí)操技能，有3年以上數(shù)控行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
*熟悉職業(yè)教育一體化教學(xué)模式，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案，具備良好的課堂駕馭能力和實(shí)操指導(dǎo)能力。
*持有數(shù)控車工/銑工高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書(shū)、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維技能等級(jí)證書(shū)等相關(guān)證書(shū)者優(yōu)先。
3. 綜合素質(zhì)
*具有良好的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任心，能夠適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)節(jié)奏。
*具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，愿意主動(dòng)鉆研智能制造、工業(yè)4.0等行業(yè)前沿技術(shù)與教學(xué)改革方向。
*身心健康，無(wú)不良教學(xué)記錄，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
三、薪資福利
1. 薪資構(gòu)成：基本工資+課時(shí)津貼+實(shí)訓(xùn)津貼+競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)+教研成果獎(jiǎng)勵(lì)
2. 福利保障：五險(xiǎn)一金、帶薪寒暑假、節(jié)日福利、教職工培訓(xùn)、職稱評(píng)定支持
3. 其他：提供數(shù)控設(shè)備操作進(jìn)階培訓(xùn)、校企合作交流機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展晉升通道