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更新于 10月22日
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舉報(bào)

人力副總監(jiān)(J10031)

1.5-2萬(wàn)
  • 成都新都區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

人力資源規(guī)劃薪酬福利招聘
崗位職責(zé):
一、戰(zhàn)略規(guī)劃與組織發(fā)展
1. 結(jié)合集團(tuán)整體戰(zhàn)略，制定中長(zhǎng)期人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，包括人才梯隊(duì)建設(shè)、組織架構(gòu)優(yōu)化、人力成本管控方案，確保人力供給與業(yè)務(wù)發(fā)展匹配。
2. 主導(dǎo)組織診斷與變革管理，針對(duì)不同業(yè)務(wù)線(xiàn)特性?xún)?yōu)化架構(gòu)：海外分支機(jī)構(gòu)側(cè)重跨文化協(xié)作機(jī)制設(shè)計(jì)，幼兒園/小初高側(cè)重師生配比與管理崗層級(jí)優(yōu)化，K12教培側(cè)重教研與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)彈性架構(gòu)搭建。
3. 制定人力資源預(yù)算管理體系，統(tǒng)籌全球人力成本核算，針對(duì)教培業(yè)務(wù)季節(jié)性波動(dòng)設(shè)計(jì)彈性薪酬預(yù)算，基礎(chǔ)教育階段強(qiáng)化師資留存成本管控。
（二）人才招聘與配置
1. 搭建全渠道人才獲取體系：基礎(chǔ)教育階段聚焦骨干教師、學(xué)科帶頭人及園長(zhǎng)/校長(zhǎng)等核心崗招聘，通過(guò)校招、內(nèi)推、行業(yè)獵頭構(gòu)建師資儲(chǔ)備庫(kù)；K12教培側(cè)重教研講師、課程顧問(wèn)的批量招聘與快速迭代；海外業(yè)務(wù)主導(dǎo)外籍教師、本土化管理人才招聘，確保符合當(dāng)?shù)赜霉ず弦?guī)要求。
2. 建立內(nèi)部人才流動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)跨業(yè)務(wù)線(xiàn)（如教培講師轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育教研崗）、跨區(qū)域（含海外）人才調(diào)配，優(yōu)化人才配置效率。
3. 打造教育行業(yè)雇主品牌，結(jié)合集團(tuán)全學(xué)段優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)雇主價(jià)值主張，提升對(duì)高端教育人才的吸引力。
（三）培訓(xùn)與人才發(fā)展
1. 搭建分層分類(lèi)培訓(xùn)體系：針對(duì)基礎(chǔ)教育教師設(shè)計(jì)師德師風(fēng)、學(xué)科教學(xué)能力提升課程；K12教培團(tuán)隊(duì)強(qiáng)化續(xù)課率、教研創(chuàng)新培訓(xùn)；管理層推行領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃，建立校長(zhǎng)/校區(qū)負(fù)責(zé)人繼任者培養(yǎng)體系。
2. 主導(dǎo)海外人才跨文化培訓(xùn)，設(shè)計(jì)語(yǔ)言適配、當(dāng)?shù)亟逃呓庾x等課程，保障海外團(tuán)隊(duì)本土化運(yùn)營(yíng)能力。
3. 建立培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，將培訓(xùn)成果與績(jī)效、晉升掛鉤，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
（四）薪酬績(jī)效與激勵(lì)
1. 設(shè)計(jì)差異化薪酬體系：基礎(chǔ)教育崗采用“基薪+績(jī)效+教齡補(bǔ)貼”結(jié)構(gòu)，突出穩(wěn)定性；K12教培崗?fù)菩小暗突?高提成”（與續(xù)報(bào)率、招生量掛鉤），強(qiáng)化激勵(lì)性；海外崗位對(duì)標(biāo)當(dāng)?shù)匦匠晁?，設(shè)計(jì)匯率補(bǔ)貼、海外派駐津貼等福利。
2. 建立公平有效的績(jī)效管理體系：基礎(chǔ)教育教師考核聚焦教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿(mǎn)意度；教培團(tuán)隊(duì)考核核心為業(yè)績(jī)指標(biāo)與教研貢獻(xiàn)；管理層納入營(yíng)收、人才留存率等戰(zhàn)略指標(biāo)考核。
3. 設(shè)計(jì)長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制，針對(duì)核心管理層、骨干教師推行股權(quán)激勵(lì)、超額利潤(rùn)分享等方案，提升核心人才留存率。
（五）員工關(guān)系與合規(guī)管理
1. 統(tǒng)籌全球用工合規(guī)管理，確保國(guó)內(nèi)外業(yè)務(wù)符合當(dāng)?shù)貏趧?dòng)法、教育行業(yè)政策（如“雙減”政策對(duì)K12教培的要求），處理復(fù)雜勞動(dòng)糾紛、海外用工爭(zhēng)議，建立風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。
2. 營(yíng)造積極企業(yè)文化，結(jié)合教育行業(yè)特性開(kāi)展教師節(jié)表彰、員工關(guān)懷活動(dòng)，建立跨業(yè)務(wù)線(xiàn)溝通機(jī)制，提升員工敬業(yè)度。
3. 管理核心崗位競(jìng)業(yè)限制、保密協(xié)議簽訂，保障集團(tuán)教研成果、客戶(hù)資源等核心資產(chǎn)安全。
（六）團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)同
1. 搭建全球人力資源團(tuán)隊(duì)架構(gòu)，制定HR團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核與職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，提升團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力。
2. 作為集團(tuán)高管團(tuán)隊(duì)成員，參與重大業(yè)務(wù)決策，為業(yè)務(wù)部門(mén)提供定制化HR解決方案，強(qiáng)化HR業(yè)務(wù)伙伴角色。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷，人力資源管理、工商管理、教育學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2.10年以上人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，其中5年以上教育行業(yè)（含K12教培、基礎(chǔ)教育）HRD/HRM崗位經(jīng)驗(yàn)，2年以上海外人力資源管理或跨文化團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
3.具備集團(tuán)化企業(yè)人力管理經(jīng)驗(yàn)，有搭建多業(yè)務(wù)線(xiàn)人力資源體系的成功案例，熟悉教育行業(yè)政策法規(guī)與人才特性。
4. 精通人力資源全模塊管理，尤其擅長(zhǎng)薪酬績(jī)效體系設(shè)計(jì)、人才梯隊(duì)建設(shè)、組織變革管理。
5.熟悉國(guó)內(nèi)外教育行業(yè)政策（如中國(guó)“雙減”政策、海外基礎(chǔ)教育監(jiān)管要求）及用工法規(guī)，具備合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管控能力。
6.具備跨文化溝通能力，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，能主導(dǎo)海外人力資源業(yè)務(wù)落地。
7.具備戰(zhàn)略思維與業(yè)務(wù)洞察力，能深度聯(lián)動(dòng)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)HR解決方案；擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通協(xié)調(diào)能力及抗壓能力；認(rèn)同教育行業(yè)價(jià)值觀(guān)，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與同理心。

工作地點(diǎn)

成都市新都區(qū)新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

職位發(fā)布者

林小藝/人事經(jīng)理

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo成都市新都區(qū)新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
成都新都新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)立于2019年8月，占地面積160畝，坐落于新都區(qū)斑竹園，位于成都市北四環(huán)，是星海教育集團(tuán)創(chuàng)辦的引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)教育發(fā)展的一所包含小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的高端全日制民辦寄宿學(xué)校，是一所擁有迪士尼燈光秀的校園。學(xué)校由新都區(qū)新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和新都區(qū)新川外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)兩個(gè)主體構(gòu)成。對(duì)外統(tǒng)稱(chēng)新川外國(guó)語(yǔ)，現(xiàn)有師生員工近5000人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記“為黨育人，為國(guó)育才"使命，以智慧教育為特色，秉承”創(chuàng)辦有文化生產(chǎn)力、有教育創(chuàng)新力、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)一流名校"辦學(xué)目標(biāo)，積極踐行“弘道養(yǎng)正，興邦濟(jì)世”辦學(xué)理念，以"情系家國(guó)，行于世界”為校訓(xùn)，以"為祖國(guó)培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的幸福公民”為育人目標(biāo)。學(xué)校實(shí)行成長(zhǎng)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師和家長(zhǎng)構(gòu)成的“三師一長(zhǎng)制”，致力于培育卓越的”領(lǐng)悟思辨力、實(shí)踐創(chuàng)新力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)力、自主發(fā)展力”的新川四力學(xué)子，保障學(xué)生身心健康，學(xué)業(yè)優(yōu)異和個(gè)性化成長(zhǎng)。辦學(xué)六年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，出口成績(jī)優(yōu)異，中考平均分、重點(diǎn)率名列全區(qū)前茅；高考成績(jī)斐然，特控線(xiàn)上線(xiàn)率、本科率均創(chuàng)造了低進(jìn)優(yōu)出的神話(huà)，今年自主培養(yǎng)的黃鈺婷同學(xué)被清華大學(xué)錄取。
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