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更新于 7月17日

考研項目運營經(jīng)理

1.5-2萬
  • 北京海淀區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

學校/學歷教育
一、IP孵化與運營
1、負責考研名師(如英語、政治等學科)個人IP的全鏈路打造,包括人設定位、內(nèi)容矩陣規(guī)劃、粉絲增長及私域運營。
2、制定教師IP商業(yè)化路徑,實現(xiàn)從流量積累到課程變現(xiàn)的閉環(huán)。
二、流量增長與轉(zhuǎn)化
1、主導跨平臺(公眾號、抖音、小紅書、私域等)流量策略,提升用戶觸達效率及轉(zhuǎn)化率。
2、優(yōu)化廣告投放及內(nèi)容營銷模型,降低獲客成本,提升投資回報率。
三、資源整合與商務合作
1、拓展并深度綁定頭部考研名師資源,建立長期合作模式。
2、對接教育行業(yè)上下游資源(教材出版、MCN機構(gòu)、平臺渠道),推動聯(lián)合項目落地。
四、產(chǎn)品與內(nèi)容開發(fā)
1、配合考研課程產(chǎn)品設計,結(jié)合名師特長與用戶需求開發(fā)爆款課程體系。
2、把控內(nèi)容質(zhì)量,打造具有傳播力的教育IP內(nèi)容。
五、團隊管理與商業(yè)化目標
1、搭建并管理運營、內(nèi)容、投放團隊,確保項目高效執(zhí)行。
2、制定營收目標與利潤指標,對項目GMV(成交金額)及利潤率直接負責。
任職要求
1、本科學歷及以上,5年以上教育行業(yè)經(jīng)驗,3年以上考研教育賽道管理經(jīng)驗,有名師IP成功孵化案例。
2、精通微信生態(tài)(公眾號+私域)、抖音等內(nèi)容平臺運營邏輯,有百萬級粉絲增長及千萬級營收變現(xiàn)實戰(zhàn)成果優(yōu)先。
3、熟悉教育產(chǎn)品供應鏈(課程開發(fā)、師資管理、售后服務體系)。
4、資源整合力:具備教育領域KOL、名師經(jīng)紀人、平臺方等深度人脈。
5、商業(yè)化敏感度:擅長設計分銷機制、付費投放策略及高利潤變現(xiàn)模式。
6、抗風險能力:能應對政策調(diào)整與平臺規(guī)則變化(如微信封禁、行業(yè)監(jiān)管),快速調(diào)整策略。
7、有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或0-1業(yè)務搭建經(jīng)驗者優(yōu)先。
8、該崗位需同時具備“教育產(chǎn)品經(jīng)理+流量操盤手+商務談判專家”三重能力。
薪資面議

工作地點

北京海淀區(qū)國家開放大學出版社有限公司

職位發(fā)布者

張宇軒/人事經(jīng)理

三日內(nèi)活躍
立即溝通
北京國開書苑圖書有限公司
公司定位北京國開書苑圖書有限公司是國家開放大學出版?zhèn)髅郊瘓F全資控股的創(chuàng)新型教育服務平臺。公司深度融入國家終身教育體系建設,依托集團四十余年教材研發(fā)積淀,聚焦家庭教育、老年教育及成人繼續(xù)教育等領域,提供多元化綜合服務。公司以靈活的教育形式、豐富的學習資源及個性化支持服務,致力于構(gòu)建泛在可及的全民終身學習教育新生態(tài)。核心業(yè)務在家庭教育領域,公司響應二十大三中全會精神,踐行“推進教育數(shù)字化,賦能學習型社會建設,加強終身教育保障”要求,為推動家校社協(xié)同育人,構(gòu)建“家庭-學校-社會”教育生態(tài)閉環(huán),推出“家長服務專項”,依托人工智能學習系統(tǒng)及專業(yè)師資力量,針對家庭子女學習力提升、心理健康、生涯規(guī)劃提供個性化學習診斷、科學路徑規(guī)劃、學測練一體化的全流程平臺服務,助力解決家庭主要問題。在老年教育領域,公司積極落實《關于加強新時代老齡工作的意見》,著力打造適老化教育產(chǎn)品及“慧齡空間”公益性綜合服務平臺,拓展老年群體社會參與路徑,服務國家老年大學建設,推動老年教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。在成人繼續(xù)教育領域,公司緊扣“服務全民終身學習”使命,積極提供法考、公考、考研、醫(yī)學類資格證書等非學歷繼續(xù)教育服務。重點構(gòu)建高質(zhì)量、系統(tǒng)化培訓體系,通過標準化課程與精細化運營,打造兼?zhèn)淇诒c實效的成人繼續(xù)教育服務品牌。服務理念北京國開書苑圖書有限公司倡導“打通智慧學習家庭、學校、社區(qū)的最后一公里”,秉承“真誠、專業(yè)、高效、創(chuàng)新”的服務理念,持續(xù)探索創(chuàng)新教育模式,推動數(shù)智教育發(fā)展,以國企的責任與擔當,為“服務全民終身學習、構(gòu)建家校社協(xié)同育人新生態(tài)”貢獻堅實力量。企業(yè)文化:使命:“服務全民終身學習,構(gòu)建家校社協(xié)同育人新生態(tài)”愿景:“打通智慧學習家庭、學校、社區(qū)的最后一公里”價值觀:“真誠、專業(yè)、高效、創(chuàng)新”
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