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更新于 1月22日

日本項目主任

2-2.5萬·13薪
  • 北京朝陽區(qū)
  • 經(jīng)驗不限
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

高中教育
工作職責(zé)
一、課程與教學(xué)協(xié)調(diào)
? 根據(jù)日本高校及日本課程項目(如日本大學(xué)本科直申、日本語言學(xué)校+升學(xué)路徑、日本國際課程等)的入學(xué)要求,規(guī)劃并持續(xù)優(yōu)化課程體系(包括日語能力課程、日本文化與學(xué)術(shù)素養(yǎng)課程、升學(xué)指導(dǎo)課程等)。
? 統(tǒng)籌日語課程設(shè)置,明確各階段(日語初級—中高級—升學(xué)日語)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與評估標(biāo)準(zhǔn),確保與日本升學(xué)要求高度匹配。
? 監(jiān)督日本課程及日語教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)進(jìn)度、難度與學(xué)生升學(xué)節(jié)奏相協(xié)調(diào)。
? 為日語教師及相關(guān)學(xué)科教師提供升學(xué)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo),推動教學(xué)與升學(xué)目標(biāo)的一致性。
? 根據(jù)學(xué)校安排,承擔(dān)日語授課以及日本升學(xué)規(guī)劃等。
二、項目運營與外部協(xié)作
? 負(fù)責(zé)日本課程項目的整體運營與管理,包括項目制度、教學(xué)流程、學(xué)生管理及風(fēng)險控制。
? 定期分析學(xué)生日語水平、學(xué)業(yè)表現(xiàn)及升學(xué)準(zhǔn)備情況,為項目優(yōu)化與決策提供數(shù)據(jù)支持。
? 與校領(lǐng)導(dǎo)共同制定日本項目的中長期發(fā)展規(guī)劃及年度實施計劃。
? 協(xié)調(diào)校內(nèi)日語教師、學(xué)科教師及行政人員的工作安排,并參與新教師的項目培訓(xùn)與融入。
? 維護(hù)和更新與日本項目相關(guān)的教學(xué)與學(xué)生管理系統(tǒng)(如學(xué)習(xí)平臺、日語能力評估體系、學(xué)生檔案等)。
? 對接日本高校、語言學(xué)校及合作機(jī)構(gòu),協(xié)調(diào)招生信息、課程銜接與升學(xué)事務(wù),確保信息準(zhǔn)確與流程順暢。
? 監(jiān)督合作機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)內(nèi)容與質(zhì)量,確保符合學(xué)校項目標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生發(fā)展需求。
三、學(xué)生支持與家校溝通
? 持續(xù)關(guān)注學(xué)生日語能力提升、學(xué)業(yè)進(jìn)展及升學(xué)準(zhǔn)備情況,建立學(xué)業(yè)與升學(xué)預(yù)警機(jī)制。
? 定期組織日本升學(xué)說明會、家長會及一對一升學(xué)咨詢。
? 指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生完成日本留學(xué)相關(guān)規(guī)劃,包括日語學(xué)習(xí)路徑、院校選擇及升學(xué)過渡準(zhǔn)備。
? 作為學(xué)校與家庭之間的重要溝通橋梁,定期向家長反饋項目進(jìn)展與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
? 協(xié)助合作機(jī)構(gòu)開展與日本升學(xué)相關(guān)的學(xué)生活動與指導(dǎo),確保校內(nèi)外支持體系統(tǒng)一、有效。
任職資格
? 本科及以上學(xué)歷,日語、教育、國際關(guān)系或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
? 具備扎實的日語能力,能夠進(jìn)行日語教學(xué)(具備日語等級證書者優(yōu)先,如N1)。
? 熟悉日本教育體系及主流升學(xué)路徑(如日本大學(xué)本科直申、語言學(xué)校升學(xué)模式等)。
? 具有日本留學(xué)或工作經(jīng)歷者優(yōu)先。
? 具有學(xué)校國際課程項目或日本留學(xué)項目管理經(jīng)驗者優(yōu)先。
? 具備良好的中日溝通能力,能夠進(jìn)行日語教學(xué)及專業(yè)交流。
? 具備良好的項目管理能力、跨部門協(xié)作能力及外部合作協(xié)調(diào)能力。
? 具備數(shù)據(jù)分析意識,能夠基于學(xué)生表現(xiàn)推動項目持續(xù)改進(jìn)。

工作地點

北京市朝陽區(qū)東壩北路 朝陽凱文學(xué)校

職位發(fā)布者

張女士/人事專員

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校
北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校愿景作為獨樹一幟的精英學(xué)校,旨在將青少年培養(yǎng)成自由思想、勤學(xué)好問、勇敢無畏、善于思辨、堅持原則、滿懷愛心的優(yōu)秀公民。理念朝陽凱文學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)是從中國的傳統(tǒng)價值觀仁、義、禮、智、信中孕育出來,我們借鑒并把它作為學(xué)校的精神內(nèi)核;同時,立足于當(dāng)代IB學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo),賦予它適應(yīng)時代要求的新鮮內(nèi)涵。精神我們希望凱文的學(xué)生將蓑羽鶴的精神帶到世界的每一個角落。分學(xué)段教育,全面發(fā)展思維深度和語言能力語言是交流的工具,也是思維的工具。在滿足國家教育大綱的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律和語言認(rèn)知模式,輔以學(xué)科實踐活動英語授課。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知階段關(guān)鍵期和思維發(fā)展特點,在各學(xué)段采取不同的教學(xué)策略,使學(xué)生能夠以雙語準(zhǔn)確地交流和思維。學(xué)前班根據(jù)PYP能力要求準(zhǔn)備的學(xué)前課程●雙語環(huán)境,做好語言準(zhǔn)備小學(xué)國家課程與英語情景化教學(xué)相結(jié)合,夯實基礎(chǔ)●漢語教學(xué)除字詞外,還注重名作閱讀、文學(xué)鑒賞和寫作能力●英語教學(xué),在拓展學(xué)生思維深度和知識廣度的同時,培養(yǎng)英語語感并積累各領(lǐng)域詞匯●豐富課程和活動,全面發(fā)展幼兒活動、學(xué)習(xí)能力,為正式入學(xué)做好各方面準(zhǔn)備初中保證知識完整性,實現(xiàn)母語與英語的順利過渡●中外教師搭檔進(jìn)行學(xué)科教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容共同確定教學(xué)策略及教學(xué)進(jìn)度●保證知識完整性和母語與英語的順利過渡,建立學(xué)生的英語學(xué)科知識體系和英語認(rèn)知模式。高中浸入式英語教學(xué),全方位構(gòu)建英語運用能力和英語思維模式●采用浸入式英語授課,全方位構(gòu)建英語學(xué)科運用能力和英語思維模式●語文學(xué)科著重批判性閱讀、鑒賞和文學(xué)評論,深植中國文化,旨在建立與自身認(rèn)識各有異同的積極世界觀、價值觀。
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