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崗位職責 1. 價值觀與文化傳導： 設計并實施工人入職培訓體系，深入傳遞公司核心價值觀（標準管理、利益一致、高效履約），確保工人從入職起建立對企業(yè)的認同感與歸屬感。 通過案例教學、互動研討等形式，將公司文化融入日常施工場景，強化工人對“任務單”執(zhí)行重要性的理解。 2. 技能與執(zhí)行力提升： 開發(fā)針對消防施工標準化流程的培訓課程（如BIM圖紙解讀、裝配式安裝工藝、任務單執(zhí)行規(guī)范），確保工人精準掌握操作技能。 結合項目實際需求，制定“高效施工”實戰(zhàn)訓練計劃（如團隊協(xié)作演練、工時優(yōu)化技巧），提升工人產(chǎn)能。 3. 培訓體系優(yōu)化： 建立工人技能檔案，定期考核培訓效果（如任務單執(zhí)行偏差率、返工率），動態(tài)調(diào)整培訓內(nèi)容。 搭建“工人-班組長-項目經(jīng)理”三級反饋機制，收集現(xiàn)場問題并轉化為培訓案例。 4. 文化建設與激勵： 策劃“金牌工人”“標桿班組”評選活動，通過榜樣力量驅(qū)動團隊士氣。 組織安全生產(chǎn)、質(zhì)量意識專題培訓，強化工人責任意識與企業(yè)利益共同體的認知。 任職要求 1. 硬性條件： 學歷：大專及以上學歷，教育學、心理學、工程管理相關專業(yè)優(yōu)先。 經(jīng)驗：藍領工人培訓經(jīng)驗，熟悉建筑/消防行業(yè)施工流程，有大型項目培訓落地案例。 技能：熟練使用PPT、視頻剪輯工具，具備課程開發(fā)與數(shù)據(jù)分析能力。 2. 核心素質(zhì)： 文化傳導力：擅長用工人易懂的語言傳遞抽象價值觀，能結合工地場景設計沉浸式培訓。 執(zhí)行力驅(qū)動：對“任務單”“標準化”有深刻理解，能通過培訓將規(guī)范轉化為工人行動習慣。 問題解決力：能從工人操作痛點中提煉培訓需求，提出針對性改進方案。 3. 加分項： 持有企業(yè)培訓師資格證（如CETTIC、ACI認證）； 熟悉BIM技術或消防施工工藝； 具備一線施工經(jīng)驗者； 退伍軍人優(yōu)先