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更新于 6月11日

青少年AIGC課程教師

1-2萬
  • 北京朝陽區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招5人

職位描述

課程教授AIGC青少年人工智能課程AI創(chuàng)意設(shè)計課
崗位職責(zé) 1. 課程設(shè)計與教學(xué) - 負(fù)責(zé)面向中小學(xué)生(小學(xué)/初中/高中)的AIGC課程教學(xué),包括AI發(fā)展史、工具操作(如生成式AI平臺)、設(shè)計思維與項目制學(xué)習(xí)(PBL)等內(nèi)容; - 結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平,設(shè)計趣味性與實踐性兼?zhèn)涞恼n程內(nèi)容,融入案例教學(xué)、互動實踐與成果展示; - 定期優(yōu)化課程體系,跟進AI領(lǐng)域最新動態(tài),更新教學(xué)內(nèi)容。 2. 教學(xué)實施與指導(dǎo) - 獨立完成線上/線下授課,熟練使用教學(xué)工具(如直播平臺、協(xié)作軟件、AI工具演示等); - 引導(dǎo)學(xué)生完成AI相關(guān)實踐項目,提供個性化指導(dǎo)并評估學(xué)習(xí)成果; - 通過課堂互動與反饋機制,激發(fā)學(xué)生對AI技術(shù)的興趣與創(chuàng)新思維。 3. 教研與協(xié)作 - 參與課程研發(fā)與教學(xué)資源建設(shè)(如課件、案例庫、測評體系); - 定期與教研團隊溝通,分享教學(xué)經(jīng)驗并提出改進建議; - 協(xié)助開展教學(xué)成果匯報、公開課或家長溝通會。 --- 任職要求 1. 基礎(chǔ)條件 - 本科及以上學(xué)歷,教育學(xué)、計算機科學(xué)、人工智能、STEAM相關(guān)專業(yè)優(yōu)先; - 持有教師資格證或相關(guān)教學(xué)資質(zhì)者優(yōu)先。 2. 經(jīng)驗要求 - 1年以上中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(線上線下均可),熟悉K12學(xué)生特點與教學(xué)方法; - 具備AI領(lǐng)域知識基礎(chǔ),包括: ? 了解人工智能發(fā)展脈絡(luò)及核心技術(shù)(如機器學(xué)習(xí)、自然語言處理); ? 熟練使用至少1-2種AI工具(如ChatGPT、Midjourney、Python編程等); ? 有AI相關(guān)項目開發(fā)、競賽指導(dǎo)或課程設(shè)計經(jīng)驗者優(yōu)先。 3. 核心能力 - 教學(xué)能力:擅長啟發(fā)式教學(xué),能將復(fù)雜技術(shù)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易懂的內(nèi)容; - 溝通能力:具備親和力,能與學(xué)生、家長及團隊高效協(xié)作; - 技術(shù)能力:適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)場景,熟練操作辦公軟件及在線教學(xué)平臺; - 創(chuàng)新思維:對AI教育有熱情,樂于探索跨學(xué)科融合的教學(xué)模式。 --- 加分項 - 有AI科普活動、創(chuàng)客教育或STEAM課程開發(fā)經(jīng)驗; - 熟悉設(shè)計思維(Design Thinking)或項目制學(xué)習(xí)(PBL)方法論; - 具備AI領(lǐng)域認(rèn)證(如TensorFlow證書、AI競賽獎項)或教育領(lǐng)域榮譽。

工作地點

北京朝陽區(qū)尚都國際中心-A座

職位發(fā)布者

梁翃/CEO

立即溝通
北京看山科技有限公司
2012年11月,北京看山科技有限公司創(chuàng)辦于中關(guān)村。自成立之初,看山科技就立意成為國內(nèi)最優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域全學(xué)科教育視頻內(nèi)容服務(wù)商,并致力于將世界最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念引進中國的課堂??瓷娇萍籍a(chǎn)品可以滿足電子白板、移動PC、數(shù)字電視等多個終端,而且可以進行課堂教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、社區(qū)互動、家庭教育等多元化場景應(yīng)用,真正實現(xiàn)線上線下的有機結(jié)合,讓教師教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍。課堂上,教師教學(xué)可以更加豐富多彩,提升課堂教學(xué)效率、增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果;在社區(qū)互動中,通過課下互動學(xué)習(xí),提升學(xué)生課外知識拓展能力和協(xié)作能力;在家庭學(xué)習(xí)中,家長可以參與到孩子的學(xué)習(xí)成長過程中,增加親子互動??瓷娇萍家呀?jīng)與人民教育出版社、上海教育認(rèn)證中心、密云縣教育委員會、門頭溝教育委員會、中國移動、科大訊飛、深圳龍崗教育、皖新傳媒等達(dá)成合作,“小小科學(xué)家”系列視頻通過海爾阿里三代電視平臺進入了中國家庭,微視頻教學(xué)資源庫也被列入《江西省2017年秋季中小學(xué)電教軟件使用目錄》《2017學(xué)年浙江省中小學(xué)電子音像教材(輔助教育教學(xué)資源)目錄》,并成功入駐國家教育資源公共服務(wù)平臺。目前,看山科技4個c端產(chǎn)品小程序已經(jīng)開發(fā)完畢,正蓄勢待發(fā)。未來,看山科技將繼續(xù)深耕在線教育行業(yè),探索“互聯(lián)網(wǎng)+”的新模式,通過線上線下多元化場景,讓更多更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源進入到學(xué)校、家庭和社區(qū),讓學(xué)習(xí)連接真實的世界。
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