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更新于 9月15日

數(shù)學學科研發(fā)經(jīng)理(自主研發(fā)+項目穩(wěn)定)

9000-12000元
  • 鄭州中原區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

K12工作經(jīng)驗教育工作經(jīng)驗數(shù)學中學教育教研
早九晚六單雙輪休 午休2小時 10號發(fā)薪
崗位職責:

1. 數(shù)學軟件+硬件項目目標制定與組織搭建
l 根據(jù)公司和部門戰(zhàn)略要求,制定數(shù)學學科項目的半年度工作計劃和產(chǎn)品設計思路方案,明確團隊目標,規(guī)劃學科數(shù)據(jù)建設和底層建設方向

2. 課程方案設計與內(nèi)容制作
l 根據(jù)產(chǎn)品需求設計符合不同學習階段和需求的數(shù)學課程方案;
l 負責課程內(nèi)容的整理與編寫,確保內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和趣味性;
l 參與或主導部分課程視頻的錄制工作

3. 跨部門協(xié)作與資源協(xié)調(diào)
l 與產(chǎn)品部門對接,進行面向?qū)ο蟮男枨笳{(diào)研、明確學科要求,設計學科產(chǎn)品功能方案,了解數(shù)據(jù)需求并提供支持;
l 協(xié)調(diào)公司內(nèi)外部資源,推動數(shù)學學科紙面化學練與學習機學練結(jié)合的內(nèi)外部資源聯(lián)動


4. 數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化與質(zhì)量把控
l 學科相關數(shù)據(jù)采集、處理和分析工作
l 負責學科數(shù)據(jù)的質(zhì)量管理,確保數(shù)據(jù)的準確性、完整性和一致性;
l 分階段面向各類初中高中或小學群體,審核各類數(shù)學學科標簽體系等核心數(shù)據(jù)產(chǎn)品的升級

5. 團隊管理與人才培養(yǎng)
l 負責學科教研員及其他相關人員的招聘、培訓和績效管理;
l 建立高效的團隊協(xié)作機制,提升團隊專業(yè)能力和工作效率

6. 行業(yè)研究與創(chuàng)新
l 推動AI工具和技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的應用,提升數(shù)據(jù)處理效率;
l 關注教育行業(yè)動態(tài)、競爭對手產(chǎn)品及技術(shù)發(fā)展趨勢,結(jié)合公司業(yè)務戰(zhàn)略,提出產(chǎn)品創(chuàng)新方向和改進建議,推動產(chǎn)品不斷迭代升級

任職要求

有智慧作業(yè)/AI學科產(chǎn)品經(jīng)驗優(yōu)先!

1.教育背景: 統(tǒng)招本科及以上學歷。數(shù)學專業(yè)畢業(yè)或高考成績120+分優(yōu)先,持有數(shù)學教師資格證書者優(yōu)先;
2.工作經(jīng)驗:具有至少5年線下或線上初高中數(shù)學教學經(jīng)驗或書籍編輯經(jīng)驗,熟悉1-2個版本的初/高中教材,授課課時不低于4000課時,可獨立書寫教案/學案或者使用標配教案,熟悉全流程和標準;
3.教學教研技能: 熟悉教育領域的知識體系和教學內(nèi)容。 對AI技術(shù)有一定了解,能夠快速學習和使用相關工具;
4.專業(yè)技能:優(yōu)秀的資料搜集、整理與分析能力;熟練掌握Office等辦公軟件,打字速度快正確率高、公式基本會運用、PPT制作快且好。了解或熟悉常見導圖制作類軟件、視頻錄制軟件和視頻剪輯軟件的基本操作??梢元毩⑼瓿烧n程設計+內(nèi)容制作+格式修改+視頻錄制剪輯整個過程的,為加分項;
5.其他素質(zhì): 具有較強的學習能力和執(zhí)行力。 具備良好的溝通能力和團隊合作精神。 對教育事業(yè)充滿熱情,愿意深入研究學科內(nèi)容;
6.具備以下條件的應聘者,優(yōu)先考慮,
①畢業(yè)班和非畢業(yè)班都帶過且有教師資格證的優(yōu)先;
②有校內(nèi)校外教育類軟/硬件產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗的優(yōu)先;
③帶領團隊做過教研工作或線上教輔課程、服務的研發(fā)探索的優(yōu)先;
④熟悉初高中課程標準和考綱,以及對考試方向有自主研究的優(yōu)先;
⑤有獨立教學體系或者教學思路,對個性化學習有一定見解的優(yōu)先;
3.技能要求:
·熟悉教育領域的數(shù)據(jù)需求和應用場景;
·具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力和項目管理能力;
·熱愛教育事業(yè),對AI技術(shù)在教育領域的應用有深刻理解。
4.其他素質(zhì):
·具有較強的邏輯思維能力和問題解決能力;
·具備一定的創(chuàng)新能力,能夠引領團隊在技術(shù)和方法上不斷創(chuàng)新。

工作地點

鄭州中原區(qū)國弘時代廣場A座23樓2308云劭博

職位發(fā)布者

曹女士/HR

剛剛活躍
立即溝通
公司Logo江蘇云劭博智能科技有限公司
云劭博教育科技2016年正式創(chuàng)立,是一家專注于教育數(shù)據(jù)價值發(fā)掘的科技型企業(yè)。致力于發(fā)掘教育數(shù)據(jù)價值,自主研發(fā)以學習者為中心的自主學習平臺,為學校、家庭提供集產(chǎn)品、服務于一體的智能化解決方案。公司堅持”因材施學學以致用循序提升自主學習”的理念,歷經(jīng)12年教學總結(jié),8年教育+技術(shù)持續(xù)研發(fā)與創(chuàng)新,打造出國內(nèi)領先的AI自適應自主學習平臺,擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。公司堅持“智能化因材施學”,以“培養(yǎng)中華自主學習少年,用AI讓一億人學習更有效”為愿景,在堅持學習者為中心和培養(yǎng)自主學習力的基礎上,堅持研發(fā)驅(qū)動發(fā)展,累計投入研發(fā)經(jīng)費3000余萬,歷經(jīng)五年研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的YATS自適應學習大模型,是國內(nèi)第一家基于學習力和考頻圖譜培養(yǎng)自主學習能力的學習引擎。公司產(chǎn)品線豐富,目前累計更新7代產(chǎn)品,包含墨水屏和彩屏學習機、紙質(zhì)和SAAS學習系統(tǒng)、智能圖書和定制學習系統(tǒng)、小程序和APP學習系統(tǒng)四大產(chǎn)品線。公司目前擁有67項核心技術(shù)專利(實用新型專利3項,軟著64項),自建學科標簽題庫 60萬道,建立了從題目采集、標簽入庫、算法推送一體的研發(fā)體系,自研基于學習力測評和 D-S證據(jù)理論的自適應推薦算法,該算法在2019年經(jīng)科技部認定具有獨創(chuàng)性和唯一性。公司是國家高新技術(shù)企業(yè),國家十三五課題《信息技術(shù)支持下以學習者為中心的教學案例研究》參與企業(yè)(包括中文在線)等五家企業(yè),獨自承擔了300所公校3萬人次的自適應學習驗證工作,有效提升率在95.8%以上。鄭州市 2019“智匯鄭州·1125聚才計劃”入選企業(yè),獲得300萬鄭州市政府資助資金。目前已經(jīng)累計服務全國27個省1500余家中小學及自習室,與珠海斗門區(qū)教育局等建立了長期合作關系,為浙江海鹽中學、宿遷泗洪中學、河南杞縣第一高級中學提供了個性化和分層、校本作業(yè)產(chǎn)品。
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