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家庭綜合服務(wù)專員招聘
我們正在為一名就讀于上海市小學(xué)四、五年級(jí)的生，尋找一位細(xì)心、負(fù)責(zé)且能力全面的家庭服務(wù)專員。本職位旨在為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定、健康、高效的成長(zhǎng)支持環(huán)境，現(xiàn)誠(chéng)邀具備相應(yīng)服務(wù)能力與愛心的專業(yè)人士加入。
一、核心服務(wù)模塊（將根據(jù)您的實(shí)際能力進(jìn)行動(dòng)態(tài)配置）
全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
1.專注小學(xué)四、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)核心科目，提供作業(yè)輔導(dǎo)與疑難解答。
2.緊密貼合上海市教學(xué)進(jìn)度與考點(diǎn)方向，幫助孩子鞏固知識(shí)，提升學(xué)業(yè)水平。
營(yíng)養(yǎng)餐食制作
1.若您擅長(zhǎng)全科輔導(dǎo)，餐食制作可作為一項(xiàng)彈性服務(wù)：根據(jù)家庭飲食習(xí)慣與孩子的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)需求，定制并準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)均衡的一日三餐及加餐。
2.若您暫不提供輔導(dǎo)服務(wù)，則需專注于餐食制作：嚴(yán)格遵循家庭的營(yíng)養(yǎng)方案與飲食計(jì)劃，確保每日餐食的健康與準(zhǔn)時(shí)。
二、基礎(chǔ)服務(wù)模塊
1.習(xí)慣養(yǎng)成督導(dǎo)：協(xié)助孩子建立規(guī)律的作息、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力與時(shí)間管理意識(shí)，為其打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣基礎(chǔ)。
2.家居收納管理：負(fù)責(zé)約100㎡住宅的收納整理，對(duì)衣物、日常用品等進(jìn)行系統(tǒng)分類，建立并維護(hù)便捷有序的家庭收納體系。
3.日常清潔維護(hù)：完成客廳、臥室、廚房等全屋區(qū)域的清潔與消毒工作，重點(diǎn)關(guān)注高頻使用區(qū)，營(yíng)造潔凈、健康的家居環(huán)境。（若您的全科輔導(dǎo)能力突出，本項(xiàng)職責(zé)可酌情調(diào)整）
4.貼心成長(zhǎng)陪護(hù)：關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，協(xié)助完成日常起居事務(wù)，陪伴進(jìn)行適度的戶外活動(dòng)與興趣拓展，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)。
5.專業(yè)衣物洗護(hù)：負(fù)責(zé)全家衣物的清洗、晾曬、熨燙與收納，根據(jù)面料特性選擇合適洗護(hù)方式，保持衣物整潔與完好。
6.不良習(xí)慣糾正：通過積極引導(dǎo)與科學(xué)方法，協(xié)助糾正孩子如挑食、拖延、過度使用電子產(chǎn)品等行為，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)與生活素養(yǎng)。
7.行政事務(wù)協(xié)助（可選）：工作日上午隨行至公司，協(xié)助處理文件整理、數(shù)據(jù)錄入等日常辦公事務(wù)。此技能為加分項(xiàng)。
8.臨時(shí)事務(wù)處理：靈活響應(yīng)家庭的臨時(shí)性需求，如臨時(shí)接送、活動(dòng)協(xié)調(diào)等，提供理念并具備相應(yīng)能力，歡迎您投遞簡(jiǎn)歷，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
任職資格
一、硬性條件
1.學(xué)歷與資質(zhì)：大專及以上學(xué)歷，教育學(xué)、學(xué)前教育、家政學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先。須提供有效的健康證明。
2.經(jīng)驗(yàn)要求：具備2年以上家庭服務(wù)或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有輔導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生（尤其四、五年級(jí)）經(jīng)歷者優(yōu)先。
技能認(rèn)證：
1.若提供全科輔導(dǎo)，需持有教師資格證或相關(guān)教學(xué)能力證明，并對(duì)上海本地小學(xué)教材及考點(diǎn)有深入了解。
2.若提供餐食制作，需具備營(yíng)養(yǎng)師證或廚師證，能根據(jù)科學(xué)配比定制兒童營(yíng)養(yǎng)食譜。
二、個(gè)人素質(zhì)要求
1.品格特質(zhì)：誠(chéng)信正直，耐心細(xì)致，有愛心，熱愛教育事業(yè)與家庭服務(wù)工作。
2.溝通協(xié)調(diào)能力：善于與孩子及家庭成員進(jìn)行清晰、及時(shí)的溝通，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與服務(wù)意識(shí)。
3.靈活性：能適應(yīng)家庭臨時(shí)性事務(wù)安排，根據(jù)需要靈活調(diào)整服務(wù)重心與時(shí)間。
三、核心能力素養(yǎng)
1.教學(xué)輔導(dǎo)能力：能精準(zhǔn)把握學(xué)科重難點(diǎn)，善于用孩子易懂的方式講解題目，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法。
2.兒童心理理解力：了解小學(xué)高年齡段兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，懂得正向激勵(lì)與溝通，能妥善處理孩子情緒與行為問題。
3.家庭事務(wù)管理能力：精通現(xiàn)代收納技巧與清潔標(biāo)準(zhǔn)，能高效規(guī)劃并執(zhí)行多項(xiàng)家務(wù)，確保家庭環(huán)境整潔有序。
4.安全意識(shí)與責(zé)任心：具備強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)（包括人身安全、飲食安全、隱私安全等），責(zé)任心強(qiáng)，處事沉穩(wěn)可靠。