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更新于 7月24日

智慧課程解決方案架構(gòu)師

1-1.4萬(wàn)
  • 武漢武昌區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

雇員點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽

  • 工作環(huán)境好
  • 同事很nice
  • 氛圍活躍
  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行強(qiáng)
  • 人際關(guān)系好
  • 發(fā)展前景好
  • 管理人性化
  • 晉升機(jī)會(huì)多

職位描述

智慧產(chǎn)品軟件產(chǎn)品計(jì)算機(jī)軟件學(xué)校/學(xué)歷教育在線(xiàn)教育
崗位工作內(nèi)容:
1.負(fù)責(zé)智慧課程解決方案面向院校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的咨詢(xún)和宣講。
2.負(fù)責(zé)對(duì)接相關(guān)合作方,配合公司領(lǐng)導(dǎo)及營(yíng)銷(xiāo)中心宣講產(chǎn)品、服務(wù)及解決方案,促進(jìn)合作達(dá)成。包括不限于教育軟硬件公司、出版機(jī)構(gòu)、教育部門(mén)等機(jī)構(gòu)。
3.負(fù)責(zé)重點(diǎn)客戶(hù)智慧課程解決方案的規(guī)劃和設(shè)計(jì),根據(jù)客戶(hù)需求為客戶(hù)規(guī)劃設(shè)計(jì)針對(duì)性的解決方案,包含:專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)規(guī)劃、知識(shí)圖譜與AI智能體建設(shè)規(guī)劃、軟件定制開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、智慧教學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)落地規(guī)劃。
4. 在解決方案類(lèi)項(xiàng)目交付過(guò)程中,以專(zhuān)家身份協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理解決業(yè)務(wù)問(wèn)題,與客戶(hù)及時(shí)溝通建設(shè)成果,保證項(xiàng)目交付內(nèi)容滿(mǎn)足客戶(hù)需求。
5. 參與解決方案相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)體系建設(shè)的規(guī)劃討論,分析用戶(hù)反饋和市場(chǎng)需求,優(yōu)化解決方案內(nèi)容,制定解決方案交付標(biāo)準(zhǔn)。
任職要求:
1. 具備本科以上計(jì)算機(jī)或教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷。
2.同時(shí)具備以下一個(gè)或多個(gè)經(jīng)驗(yàn):1年以上高等教育或職業(yè)教育項(xiàng)目服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。2年以上百萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。2年以上百萬(wàn)級(jí)以上售前咨詢(xún)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。
3. 有優(yōu)秀的系統(tǒng)思維和分析解決問(wèn)題能力、良好的溝通表達(dá)能力、良好的解決方案規(guī)劃及文檔撰寫(xiě)能力。
4. 熟悉云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),熟悉軟件類(lèi)、產(chǎn)品類(lèi)項(xiàng)目交付流程。
5. 了解教育學(xué)相關(guān)理論,熟悉高等教育或職業(yè)教育教學(xué)、教務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)。
6. 了解OBE、工程認(rèn)證、高等教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估相關(guān)業(yè)務(wù)優(yōu)先考慮。

工作地點(diǎn)

武漢武昌區(qū)知音大廈一樓

職位發(fā)布者

周博文/產(chǎn)品總監(jiān)

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公司Logo遼寧向日葵數(shù)字技術(shù)股份有限公司
向日葵數(shù)字股份創(chuàng)立于2010年,作為數(shù)字化教學(xué)綜合服務(wù)商,專(zhuān)注深耕教育服務(wù)領(lǐng)域十余年,致力于以數(shù)字化思維與技術(shù)重塑教與學(xué),為客戶(hù)提供數(shù)字教育整體解決方案。向日葵數(shù)字股份以5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)為依托,自主研發(fā)底層引擎系統(tǒng),目前已構(gòu)建完成“技術(shù)服務(wù)+硬件產(chǎn)品+軟件平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)大學(xué)”的生態(tài)布局,將教學(xué)資源、教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)行為等終端數(shù)據(jù)打通,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度智能化應(yīng)用,打造全生命周期數(shù)字化生態(tài)體系——以?xún)?yōu)質(zhì)課程資源為核心,以國(guó)內(nèi)的“工廠化”的數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)體系為支撐,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)兩類(lèi)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)的共享互通,基于教育數(shù)據(jù)的深度智能化分析,提高線(xiàn)上知識(shí)傳播效果和傳播效率,賦能數(shù)字教育大發(fā)展。
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