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更新于 12月10日

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人

7000-14000元
  • 鄭州惠濟(jì)區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)嵌入式開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)管理
崗位職責(zé)?
1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)統(tǒng)籌:主導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、課程體系優(yōu)
化(涵蓋物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)、無(wú)線(xiàn)通信、數(shù)據(jù)處理、智能硬件開(kāi)發(fā)等核
心模塊),確保課程內(nèi)容與行業(yè)前沿技術(shù)(如5G+物聯(lián)網(wǎng)、邊緣
計(jì)算、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等)及企業(yè)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景同步;制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,
明確中長(zhǎng)期建設(shè)目標(biāo)與實(shí)施路徑。?
2、教學(xué)與師資賦能:承擔(dān)核心課程教學(xué)(如物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入
式開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)等),創(chuàng)新教學(xué)模式(項(xiàng)目式教學(xué)、案例教學(xué)、企業(yè)實(shí)景
教學(xué)等);指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),搭建“校企雙師型”師資團(tuán)隊(duì),組織
開(kāi)展教學(xué)研討、技術(shù)培訓(xùn)與教研課題研究。?
3、校企協(xié)同落地:對(duì)接企業(yè)產(chǎn)業(yè)端需求,牽頭制定校企合作實(shí)訓(xùn)方
案,建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地(如物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、智能硬件研發(fā)中心等);
協(xié)調(diào)企業(yè)資源(技術(shù)專(zhuān)家、項(xiàng)目案例、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等)融入教學(xué)過(guò)程,
組織學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)習(xí)就業(yè)對(duì)接。?
4、行業(yè)資源整合:關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與政策導(dǎo)向,搭建行業(yè)
交流平臺(tái),拓展校企合作渠道(高校、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)、上下游
企業(yè)等);組織參與行業(yè)展會(huì)、技術(shù)論壇,提升專(zhuān)業(yè)與企業(yè)在行業(yè)內(nèi)
的影響力。?
任職要求?
1、學(xué)歷與專(zhuān)業(yè):本科及以上學(xué)歷,物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、通
信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè);碩士及以上學(xué)歷或副高級(jí)及
以上職稱(chēng)者優(yōu)先。?
2、行業(yè)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn):?具備5年以上物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),熟
悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈(感知層、網(wǎng)絡(luò)層、平臺(tái)層、應(yīng)用層)核心技術(shù)與主
流產(chǎn)品,有工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智慧園區(qū)、智能家居等相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)或?qū)嵤?br>經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;?
3、具備3年以上高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)或?qū)I(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),熟悉職業(yè)教育
或應(yīng)用型本科教育規(guī)律,有課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作
項(xiàng)目主導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。?
核心能力:?
1、技術(shù)能力:精通至少1種物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)技術(shù)(如嵌入式開(kāi)發(fā)、
Python/Java編程、MQTT協(xié)議應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)部署等),能夠
獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展技術(shù)研發(fā)與項(xiàng)目實(shí)施;?
2、統(tǒng)籌能力:具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、資源整合與團(tuán)隊(duì)管理能力,能
夠有效協(xié)調(diào)校企雙方資源,推動(dòng)合作項(xiàng)目落地;?
3、溝通與創(chuàng)新:具備良好的溝通表達(dá)、談判協(xié)調(diào)能力,有開(kāi)放的創(chuàng)
新思維,能夠敏銳捕捉行業(yè)技術(shù)趨勢(shì)與教育改革方向。?
4、其他要求:熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)同校企合作辦學(xué)理念,責(zé)任心強(qiáng),
能承受一定的工作壓力;具備良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

工作地點(diǎn)

鄭州惠濟(jì)區(qū)河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(英才校區(qū))

職位發(fā)布者

周先生/HRBP

當(dāng)前在線(xiàn)
立即溝通
公司Logo北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司
北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學(xué)生在線(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司,致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?;ヂ?lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專(zhuān)業(yè)-共建院系-獨(dú)立學(xué)院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式,培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高質(zhì)量應(yīng)用技能型人才;大學(xué)生在線(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為企業(yè)招聘、學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)等提供空間;校園電商采用“O2O”模式服務(wù)在校師生;智慧校園集學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、師生生活智能化管理,校園智能化管理為一體,打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。發(fā)展歷程 2008◆與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工程管理與信息技術(shù)學(xué)院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案?!魯y合作之勢(shì),依托資源優(yōu)勢(shì),與中南大學(xué)、長(zhǎng)沙科技職業(yè)學(xué)院、華中科技大學(xué)等高等院校展開(kāi)合作,創(chuàng)建新的教育體系,制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領(lǐng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2009◆在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實(shí)習(xí)就業(yè)中心,與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。 2010◆與河南師范大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專(zhuān)業(yè)”。 2011◆與河南工業(yè)大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專(zhuān)業(yè)”。 2012◆獲得American Century Investments 1000萬(wàn)美元的A輪融資。 2013◆榮獲“中國(guó)品牌教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”,“2012年度十大教育集團(tuán)”。 2014◆成立北京打造前程教育投資有限公司◆構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案,完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2015◆與河南工學(xué)院(原河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專(zhuān)業(yè)”。◆與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專(zhuān)業(yè)”。 2016◆與鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院等院校開(kāi)展合作,合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專(zhuān)業(yè)”?!舫闪⑿聵I(yè)務(wù)部,構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。◆與河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。
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