崗位要求:
啟蒙階段(小班-大班)教師能力要求:
1、教育背景:學(xué)前教育、兒童心理學(xué)或蒙特梭利認(rèn)證等,
2、教學(xué)技能:熟練操作蒙特梭利數(shù)學(xué)教具(如數(shù)棒、分?jǐn)?shù)嵌板、十進(jìn)制珠):能設(shè)計(jì)多感官互動(dòng)游戲(如觸覺數(shù)字板、聽覺計(jì)數(shù)歌謠);
3、擅長(zhǎng)家長(zhǎng)溝通,定期反饋幼兒數(shù)感發(fā)展進(jìn)度。
4、耐心、親和力強(qiáng),能持續(xù)吸引3-6歲兒童注意力。
小學(xué)/小升初階段(1-6年級(jí))
教師核心能力要求:
1、教育背景:數(shù)學(xué)教育、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),持小學(xué)/初中數(shù)學(xué)教師資格證,
2、教學(xué)技能:精通上海人教版數(shù)學(xué)教材及考點(diǎn)、重難點(diǎn);
3.能分層教學(xué);具備基礎(chǔ)班(課內(nèi)同步)與提高班(奧數(shù))的教案設(shè)計(jì)能力。
邏輯清晰,善于用生活案例講解抽象概念。
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