1、研究義教階段（重點(diǎn)是小學(xué)階段）閱讀教育發(fā)展，熟悉閱讀教育發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，熟悉義教階段教材及課標(biāo)中對閱讀教學(xué)及學(xué)生閱讀的要求和指示，全面了解國內(nèi)閱讀形態(tài)，重點(diǎn)把握整本書閱讀痛點(diǎn)及問題解決方向。
2、根據(jù)閱讀服務(wù)體系建設(shè)要求，配合市場提供閱讀活動(dòng)方案策劃，推動(dòng)閱讀項(xiàng)目發(fā)展
3、為項(xiàng)目覆蓋地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研討提供支撐服務(wù)，根據(jù)五洲教育研究院閱讀理念提供成果落地支撐，為一線教師、校長成長提供助力
4、對項(xiàng)目開展的合作學(xué)校開設(shè)整本書閱讀課程
5、對新入業(yè)務(wù)員介紹項(xiàng)目實(shí)施方案及運(yùn)行機(jī)制，為新入業(yè)務(wù)員進(jìn)行答疑話術(shù)培訓(xùn)。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。
任職要求：
1、本科以上學(xué)歷，漢語言文學(xué)、教育學(xué)專業(yè)優(yōu)先；愛好閱讀并養(yǎng)成長期持續(xù)固定閱讀習(xí)慣的優(yōu)先；
2、了解學(xué)生各學(xué)段發(fā)展情況，了解家長教育需求；參與過閱讀相關(guān)課題研究，有研究成果（條件優(yōu)秀者要求可放寬），初中教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
3、具備義教教學(xué)專業(yè)知識(shí)或具備閱讀指導(dǎo)能力；
4、具備獨(dú)立制作課件的能力，表達(dá)能力強(qiáng)；適應(yīng)性強(qiáng)，愿與人溝通，好學(xué)勤奮，演講風(fēng)格親和，有感染力。