一、崗位職責(zé)
1. 負(fù)責(zé)養(yǎng)老護(hù)理相關(guān)課程的教學(xué)工作，包括但不限于養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、生活照護(hù)、基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、心理慰藉、應(yīng)急處理、老年常見(jiàn)病照護(hù)等課程的授課與實(shí)操教學(xué)，保障教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)進(jìn)度。
2. 參與養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)課程的研發(fā)、優(yōu)化與更新，結(jié)合行業(yè)最新政策、標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)操需求，完善教學(xué)大綱、課件、教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)資料，提升課程實(shí)用性與專業(yè)性。
3. 負(fù)責(zé)學(xué)員的日常教學(xué)管理，包括課堂組織、學(xué)員輔導(dǎo)、作業(yè)批改、實(shí)操考核、理論測(cè)試等，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)效果，針對(duì)性開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握專業(yè)技能。
4. 參與養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)行業(yè)的調(diào)研與交流活動(dòng)，跟進(jìn)行業(yè)前沿技術(shù)、服務(wù)規(guī)范及培訓(xùn)趨勢(shì)，不斷提升自身教學(xué)水平與專業(yè)能力。
5. 配合機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)相關(guān)的其他工作，如教學(xué)研討、學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)資質(zhì)申報(bào)輔助等。
二、任職要求
1. 學(xué)歷與專業(yè)：大專及以上學(xué)歷，護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、養(yǎng)老護(hù)理員高級(jí)及以上證書(shū)者優(yōu)先。
2. 工作經(jīng)驗(yàn)：3年及以上養(yǎng)老護(hù)理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或2年及以上養(yǎng)老護(hù)理教學(xué)/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范及培訓(xùn)流程，有養(yǎng)老院、護(hù)理院、康復(fù)中心臨床護(hù)理或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3. 專業(yè)能力：精通養(yǎng)老護(hù)理各項(xiàng)實(shí)操技能與理論知識(shí)，熟悉老年常見(jiàn)疾病護(hù)理、應(yīng)急救護(hù)流程、心理溝通技巧等；具備優(yōu)秀的課程研發(fā)能力、課堂把控能力與實(shí)操教學(xué)能力。
4. 職業(yè)素養(yǎng)：熱愛(ài)養(yǎng)老教育事業(yè)，有責(zé)任心、耐心與愛(ài)心，善于溝通表達(dá)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與職業(yè)操守，無(wú)不良從業(yè)記錄。
5. 其他：能熟練使用辦公軟件與教學(xué)課件制作工具，能適應(yīng)偶爾外出授課、集中培訓(xùn)等工作安排