職位描述
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé):
1、負責(zé)考研數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作，包括授課、答疑、作業(yè)批改等。、
2、根據(jù)考研大綱和學(xué)生實際情況，制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，確保教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。
3、參與教學(xué)研究和課程開發(fā)，不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
4、與學(xué)生保持良好的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時給予指導(dǎo)和幫助。
任職要求:
1、碩士及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，有扎實的數(shù)學(xué)功底。
2、具有豐富的考研數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，熟悉考研數(shù)學(xué)大綱和考試題型。
3、教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
1、負責(zé)考研數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作，包括授課、答疑、作業(yè)批改等。、
2、根據(jù)考研大綱和學(xué)生實際情況，制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，確保教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。
3、參與教學(xué)研究和課程開發(fā)，不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
4、與學(xué)生保持良好的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時給予指導(dǎo)和幫助。
任職要求:
1、碩士及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，有扎實的數(shù)學(xué)功底。
2、具有豐富的考研數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，熟悉考研數(shù)學(xué)大綱和考試題型。
3、教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
工作地點
合肥蜀山區(qū)匯金大廈匯金大廈7樓
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施老師/人力專員
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北京中公教育科技有限公司中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機構(gòu)。公司勇?lián)鷷r代使命，持續(xù)創(chuàng)造新的市場，以友善利他之心服務(wù)社會。面向廣大知識型人群，公司主營業(yè)務(wù)橫跨招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等3大板塊，提供超過100個品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國超過1000個直營網(wǎng)點展開經(jīng)營，深度覆蓋300多個地級市，并正在快速向數(shù)千個縣城和高校擴張。中公教育主要服務(wù)于18歲—45歲的大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識型就業(yè)人群。這個巨大群體廣泛分布于全國各地、各級城鎮(zhèn)和各行各業(yè)，就業(yè)和職業(yè)能力提升是他們的兩大核心訴求。職業(yè)能力高低決定了勞動生產(chǎn)力的高低，是中國能否成功跨越“中等收入陷阱”的關(guān)鍵。而就業(yè)既是經(jīng)濟增長的晴雨表，也是撬動整個職業(yè)教育領(lǐng)域的杠桿支點，更是職業(yè)教育機構(gòu)競爭的賽場。由此，越能較大范圍、較大程度上靠近就業(yè)需求的職業(yè)教育機構(gòu)，越有機會轉(zhuǎn)動多品類增長飛輪，獲得統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育全局的優(yōu)勢地位。經(jīng)過長期的探索與積淀，中公教育已擁有2702人的規(guī)?；瘜Ｂ氀邪l(fā)團隊，18036人的大規(guī)模教師團隊，總員工人數(shù)超過41000人。依托卓越的團隊執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動的高增長企業(yè)平臺。
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